大部分学校只有大一才有晚自习。
大一新生刚刚来到大学里,对于大学的校园生活还比较陌生,而学校组织这个晚自习,是为了帮助大一新生能更合理地安排自己的学习时间,而不是整天躲在宿舍里玩电脑。到了大二之后,大一新生们基本已经学会了自我管控,懂得约束自己,自己好好把握时间,让学生自己去选择自己该做的事,大一的自习课,是给大一新生起到了引导的作用,帮助迷茫的大一新生走上一条正确的道路。
大学里的学习以自习为主,即在课余时间自主选择课本、辅导材料,自主安排学习计划的一种学习方式。主要是高三的学生有晚自习。如:早晨上课前的早读称早自习,午饭后可安排午自习,晚上安排晚自习等。
特点:
自习时间学生完全自学,教师也可到班上辅导。
可以让学生自主学习,做作业,阅读课文,不受其他时间课堂限制的影响,让学生更加自由自主的学习!
晚自习就是复习功课、吸取知识的最佳时候,这是自愿参加的,也是最能考验一个人自觉性的。主动性强的学生,懂得自己约束自己,他们就在这四年的学习生涯里面掌握了比别人多的专业知识。
1、利用晚自习时间预习课本知识
在大学里,大学老师上课的内容不再跟高中老师的上课内容一样,由于大学的专业课比较多,所以有很多知识都是我们不懂得,也是没有接触过的,正因为如此,我们才需要提前做好课前预习,在老师上课的时候,我们才能更清楚老师的讲课内容,不会因为某些知识而整堂课都一头雾水。
2、利用晚自习学习自己喜欢的知识
等我们考上了大学,才发现知识真的是学无止境,大学里想要不虚度光阴,光光学习大学课本知识是不够的,还需要自己再学一些自己刚兴趣的知识,例如你并非计算机专业的学生,你一样也可以学习PS、PR等软件,因为毕业之后,能找到专业的对口的学生只有一小部分,大部分学生都是走上了自己喜欢的那条路,而他们之所以能够成功,全靠他们在大学里的辛勤学习。
一、有利于大学新生尽快转变角色
高中时代学生目标明确、学习目的性强、校方监督力度大,中学的晚自习带有强烈压迫性、学生面对大量习题。然而大学的晚自习没有教师、校领导监督,更没有高强度的课业压力,许多学生一时难以适应。因此上晚自习对于新生适应大学生活是有帮助的。
二、有助于大学生养成良好的学习习惯
孔子曰:“温故而知新,可以为师矣。”笔者认为学习的重点在于学新知、习旧知、预未知。多数学生白天的时间都花在学习之外的校园活动上,没有空余时间预习或复习课本知识,晚自习为他们提供了一个集体学习的环境。
由于不少大学新生自控能力不强,对学习时间没有进行科学的规划。晚自习制度的实施不仅有助于新生早日形成自己新的学习习惯与学习方法来适应全新的大学生活,而且帮助新生养成自行规划、自我管理、自主学习的能力,将给整个学校的学风建设带来助推力。
三、有助于保障大学新生的精神健康
大学学生来自五湖四海,平常只有上课才会碰面。学生之间缺乏交流和共同学习的机会,陌生环境对新生造成不小的压力。笔者认为晚自习不仅提供交流的时间和平台,还能缓解新生对陌生环境的恐惧,一定程度上帮助学生建立良好的人际关系、维护精神健康、排解压力。