从社会大环境来讲,教育资源分配不均是根本原因。目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里,每个学生和家长都想拥有这些资源,从而产生了“择校热”现象; 从学校角度来讲,学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛,使家长如坐针毡,加剧了“择校热”现象。
之所以出现“择校热”,之所以有如此多的不良行为,最根本的就是当前的教育资源分配不均。教育发展起步阶段,为了能使一个地区的教育得到发展,政府会将有限的资金集中投入到几所定点学校,也就是“集中力量办大事”,这在一定程度上确实推动了教育的发展,出现了杰出的学校。但是随着接受教育人员的增加,学校的增多,政府如果仍然过分地将有限的资源分配给已经很好的学校,势必造成其他学校的综合能力不足,引发人们对于孩子进入其他“非重点”学校后的担忧。
首先,我们选择学校要选择一个教师资源丰富、教师能力强的学校。好的老师不仅可以帮我们取得好的成绩,更会对我们的生活习惯产生好的影响,甚至对我们的视野、价值观念产生无尽的影响。
其次,我们要选择一个学习氛围浓厚的学校。近朱者赤近墨者黑,在好的环境里,孩子也可以受到好的熏陶,即使孩子可能不是特别优秀,若选择在学习氛围浓厚的学校中,则可能会变得更优秀。
当然,还是要考虑自己的家庭情况,量力而行、量物而行。国内家长大都把教育看的很重,但也不要只痴迷于教育,有的孩子更适合学习之外的事情。
最后,更要考虑孩子的意愿,上学是孩子上学,一定在可以的前提下选择一所孩子喜欢的学校,兴趣是孩子最好的老师。