1、自学能力和意识都不强
许多学生的个人基础薄弱,底子比较薄。在有限的一年复习时间内,他们只能跟随各科目的老师随大流复习。他们很难发挥主观能动性,即使不跟上,或是厌倦应付。这使得一年复读的效果不是很好,而且他们的实力没有很大提高,这使得在高考中很难再取得好的成绩。
很多复读生没有自己比较成体系的学习方法,自学能力和意识都不强,全靠老师引导甚至灌输,对老师的依依赖性很大,但指导老师的复习计划必然是照顾普遍的大多数,加上重视少数的优秀学生,这样一来,很多这样的复读生就很自然的被“边缘化”了,在复读期间会举步维艰,自然进步不大,在后面的高考中也就很难考好。
2、高考复读压力大导致复读坚持不下来
很多家长跟老师是不推荐学生进行复读,而这些不推荐就包含着许多的原因,想要获得最终高考的胜利,也要符合许多外在的条件。
当一个复读生身上的压力有多大,只有自身体会过才知道,这其中要付出的东西要比应届生更加昂贵,随之而来的是高考的压力,复读的过程有着这些压力是每天都过得是很艰难的。
想要复读你首先就要考虑这种压力能不能坚持下来,心中理想的大学跟自己目前的能力相差有多大,高考失利的原因是否弄清楚,这些都是必须仔细思考的因素,只有把这些东西考虑清楚了才能增加复读成功的机会,如果你选择复读却什么都不想,只是按部就班地学习,那么复读的结果不一定会更好。
3、高考方向跟难度变化难测
每年的高考时候,市场上都是有一大批的预测卷,但是真正的高考是猜不到的,它的难度跟方向都可能是出人意料的,时难时易就是家常便饭,同学复读的时候就很容易碰到这种情况,这个时候同学考得差强人意也是意料之中,计划是打算一年来高考冲刺,结果难度突然增高,这个时候同学就很容易败下阵来,成绩的不如意也是常年发生的事情。
1、学科知识的时间管理
其实,应试就是在单位时间对单位范围指数熟练度的考察。为什么不管何种考试,总有同学反映考试时间不够,题目答不完?这都是缺乏时间管理观念的结果。试问,150分的试卷因没时间答完满分缩减成120分,就算正确率95%也不及将试卷答完正确率80%得的分值高。所以,必须在平时的学习中做好时间管理。在安排学习时间的基础上,提高做题速度和效率。
2、提高做题试问速度和效率
谈及效率,就不得不说我们对学科知识的取舍。正所谓“有舍才有得”。杨值得注意的是,考试是综合学科的考察,要知道自己的强项和薄弱。尤其是对于复读生,必须在自己见长的科目上突破提高、对薄弱知识点的可以做出相对取舍,把能拿到的分值都拿到手。这样一来,综合成绩必然会得到提高。
3、对学科知识要有取舍
所以说,孩子成绩不理想的原因是多方面的。到底要不要选择复读,家长和孩子一定要结合自身情况理性做出判断。无论哪条路,选择了就勇往直前!