在我国这个举世闻名的文物大国,粗略估计,我国拥有各级文物藏品3000多万件,但掌握成熟文物修复技术的专业人员不过2000人。随着近几年我省文物数量的激增,专业人才资源的严重匮乏,让大量亟待维护、修复的珍贵文物只能“无奈地等待”。
当下文物保护类专业人才的严重“紧缺”状态,已经严重影响了我国文物保护和科研工作的深入开展。“文物人才紧缺”和“文物专业人才”的培养也成为了我国领导、专家口中频频提及和非常重视的问题。所以该专业人才需求大,未来的就业前景还是非常好的。
就业方向:毕业生可以到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门,从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。也可继续留校深造。
该专业教育的特点是文、理、工交叉渗透,现代科学技术与人文科学知识相结合;既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识,又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。例如:培养能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与科学研究工作的高级专门人才。
课程体系包括《考古学概论》《文物学概论》《博物学概论》《普通化学及实验》《有机化学及实验》《分析化学及实验》《普通物理学》《高等数学》《防腐防霉杀菌概论》《文物修复与保护实验》《古建保护与维修》《文物近代分析技术》《文物与环境》等。