一、主要课程不同
1、电子信息工程
高等数学、线性代数、 概率与统计 、大学物理,信号与系统,大学英语,专业英语,电路分析,电子技术基础,C语言,高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络及办公自动化技术等。媒体技术、单片机技术、电子系统设计过程。
电子设计自动化(EDA)技术、数字信号处理(DSP)技术、模拟电路、数字电路、微处理器原理与应用、ARM嵌入式系统、自动控制、传感器原理以及应用、电子与电气实践、电力潜艇培训等实验课程。
2、信息工程
电路、电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、自动控制原理、计算机系列课程、通信系列课程、信号处理系列课程、自动控制系列课程
二、培养目标不同
1、电子信息工程
注重培养电子信息技术基础知识与能力;具备电子产品组装、调试和设计的基本能力;具备通用电子设备的安装、调试、维护和应用能力;具备仪器仪表的能力。办公自动化设备的调试、维护和管理;具有通讯设备和家用能力。
具有阅读、分析、安装、调试和维护电子产品电路图的能力;具有设计和组织机电设备智能控制的能力;具有阅读相关专业英语资料的能力;具有较强的计算机辅助阅读能力。计算机技术应用达到计算机四级水平。
2、信息工程
信息工程专业培养具有信息的获取、传递、处理、利用以及控制系统分析与设计的知识。从事信息产业和国民经济各部门信息系统和控制系统的研究、设计、集成、制造和运行。技术和科研人员。
本专业是一个大口径专业,涵盖教育部1998年本科专业目录中的“电子信息工程”、“通信工程”、“自动化(部分)”等三个基本专业。
三、培养要求不同
1、电子信息工程
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备和信息系统的基本理论和知识。经过电子信息工程实践(包括生产实践和实验室实验)的基础培训。
具有良好的科学素质,设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力,并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。
2、信息工程
本专业学生主要学习信息科学与技术的基本理论和基本知识,接受过信息系统分析和设计方面的培训。具有设计、开发、集成和应用信息系统的基本能力。
电子信息工程是一门普通高等学校本科专业,属电子信息类专业,基本修业年限为四年,授予理学、工学学士学位。1998年,电子信息工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。
电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和应用能力,能从事各类电子设备、信息系统、广播电视系统的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术人才和管理人才。毕业生具备较坚实的现代电子信息技术,广播电视技术和信息系统的应用知识和技能。熟悉电子信息工程方面的新学科与新技术,具有研究、设计、开发、管理、应用集成电子设备和信息系统的基本能力,并具有初步技术经济分析,企业管理和电子商贸方面的知识和能力。
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务,以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。