阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
1.仔细阅读题干,圈出关键词句。
高考作文最忌偏题跑题,为避免偏题跑题,故设置写作流程。高考考场作文,无论时间有多紧,都要仔细阅读题干,圈出关键词句,抓住关键词句,领会题干意旨,这是确保审题准确的第一步。
2.看清题干要求,明确指令任务。
根据圈出的关键词句,罗列出指令的任务,构思谋篇,写出结构提纲。
3.拟写出彩标题,力争“稳”中求“新”。
标题是文章的“眼睛”,高考考场作文的标题尤为重要。所谓“稳”,就是通过标题,让阅卷老师一眼就能看出你的审题的准确和立意的深刻(这是标题的内容);所谓“新”,就是标题表达的艺术性(这是标题的形式)。有的考生审题和立意都很好,但是为了刻意求“新”,写了一个让阅卷老师看了费解或反感标题,就得不偿失了。所以首先求“稳”,在“稳”得基础上求“新”,如果求“新”影响甚至破坏了“稳”,宁可不要“新”。标题最好用表意准确完整、寓意丰富的句子或短语,字数在八个左右为宜。
4.定位角色对象,进入写作情境。
考生要身临其境的写作,包括细节处理都要进入情境,比如写信,落款的时间就要写真实的时间。定位角色,进入情境,会让作文写起来更顺手,阅卷老师读起来感觉更真实。