一是对于高分段考生,位次法参考价值强,分数越高参考性越强。
二是对于分数线附近考生(上下浮动30分),线差法参考价值强,分数越临近分数线,参考性越强。
三是两种方法要综合研判。每年的考生人数、院校招录计划或有变化要考虑到这些因素。
线差为主,位次为辅
从使用范围来看,大多数人都在使用线差,而非排名。线差法适合各个层次的考生,不管是重点批次,还是普通批次。而通过数据统计表明,排名法在层次靠前的考生中更适用,并不适合所有层次的考生,越往后面这种方法的失效程度越高。
所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主,以位次法为辅。在线差法与位次法都能使用的情况下,考生可以优先使用其中一种方法分析,然后再用另一种加以检验,两者的分析数据应该大致吻合。
重视专业录取分数
填报志愿时无论使用哪一种方法,考生不仅需要知道院校录取分数,最好也要知道专业录取分数。尤其省内及省外一些录取人数多的综合性大学,院校录取分数扁平度非常宽泛,还需要通过专业录取分数线扁平度衡量专业录取的可能性大小。
对同一所院校而言,比较好的专业,它的专业录取平均线差大于院校线差均值;相反,相对较差的专业,它的专业录取平均线差低于院校线差均值。所以,只有综合考虑专业录取分数,才能填报出最匹配自己分数的院校与专业志愿。