1、论辩文体
这是最常用的主题作文写作形式。议论文以论证推理为主要表现形式,要求对讨论对象发表意见,阐述真理,用理性说服人。议论文提出论据,无论是实事求是,还是理论论证,都必须明确、明确、毫不含糊;论据必须坚定可靠;不应放在纸上,也不应无关紧要;无论采用什么方法,都要合理、深刻、全面,不应牵强有偏见。
2、叙事风格
记叙文写作的基本特点是叙述性,把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来,让读者了解它的原委。
记叙文的写作要注意三点:
首先,要明确记叙的要素。时间、地点、人物、事件、原因和果,这是一般记叙文所不可缺少的要素,在记叙中是要交待清楚的。
其次,记叙要确定人称。
再次,记叙人物、事件,往往要写对话。写对话,一要写得精练,二要表现人物的性格,三要使人物间的对话相互配合。当然,还应注意记叙的笔法。从记叙的顺序安排上看,主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙;从记叙的表达方法上看,主要有详叙、略叙,直叙、婉叙;若叙述的事件比较复杂,还要用到总叙、分叙、平叙、间叙的方法。
3、书信体
书信的种类很多,常见的有一般书信和专用书信两种,话题作文常采用一般书信。
一般书信,是在自己有什么事情想和另一地方的亲友、同学、同志联系,或者想把自己的工作、学习、生活、思想等情况告诉对方,或者要了解对方的什么情况,或者有求于对方时,要用到的一种文体。一般书信的收信人是各式各样的。它的应用范围也极其广泛,如政治、学术、文学艺术、家务、时代风习、人情世故等各个方面。所以书信可以议论,可以叙事,可以描写,可以抒情。它的针对性强,就是要针对收信人而言。书信作为与特定对象交流思想、感情的工具,可以无拘无束,畅所欲言。
此外,书信还有固定的格式:称呼、问候、正文、结尾语、具名、日期。一般书信的语言要简洁明快,尽量口语化,还要考虑到收信人的身份、经历、文化水平等方面的特点等。
4、日记式
这是一种短小的凌华体,你可以用书面语言记录你的所见所闻。日记是心灵的记录,是真情的流露,是自我激励的警钟,是长途生活的轨迹。它的内容是丰富的对象,包括社会生活、自然现象、科学世界和生活经验。有意义的人、物、物、情、理都可以写出来。
5、新颖的风格
这里所说的小说主要是指微型小说或小小说。它是一种新的文艺样式。就其艺术特点而言,它首先必须是一部小说。小说是刻画人物的艺术。小小说也通过故事情节刻画人物,反映社会生活。不同的是,小小说的情节结构相对简单,人物相对集中。
6、散文体
散文的“形式”是指散文的外在形式。选择什么样的材料,如何组织材料,采用何种表达方式,如何使用语言,都可以看作是一种“形式”。在一篇文章中,材料往往是分散的,材料的组织也分散在表面。
7、幻想
1999年高考作文题目是“如果记忆可以移植”。2000年高考作文也要求考生“展开想象”,畅谈思想感情。没有丰富的想象力,打破传统的思维范式、创造性思维能力和基于广博知识的高综合素质,是不可能写出这样一篇主题作文的。
8、寓言文体
寓言是一种文学作品,它是一种带有说服力或讽刺意味的故事。它的主人公可以是简单的生物,也可以是其他生物的结构。它总是用隐喻使简单的故事蕴含着深刻的哲理和宝贵的人生经验,给人物以智慧和启迪,对丑恶的事物给予无情的嘲讽。寓言短小精深。
使用素材,作文中的素材,也就是论据,是为了论证和阐述观点时引用的,可以是时事热点,也可以是名言警句。作文素材引用得恰到好处,可以增加我们在写作时论证的力度,让文章变得有理有据;即使用得不好,也可以让一篇拙劣的作文显得文采十足。
积累素材大致上讲,作文素材主要分为人物、事件和语句。积累素材的途径一般是在平时的阅读和学习中,不断地摘抄和积累素材,然后将这些素材背诵和记忆下来。但是这样的学习效果并不好。
最好是在积累素材的过程中,边积累边尝试写出段落语句,融入自己的观点去记录,这样不但很好地进行了写作练习,而且高效地积累了素材,帮助我们在写作时更加游刃有余。
高考考试时,要看要求再决定。
通常议论文好把握,比较容易出彩。而对于记叙文受篇幅限制不易写出精彩的文章(对于大部分高中生来说),所以拿捏不好的情况下建议你写议论文。
再则写记叙文并不是一定要写自己身边的事,你也可以天马行空般地去写,趁现在练笔,把文字浓缩到高考要求的范围内。写记叙文不一定写你经历的事物,你也可以根据一些道理编写自己的故事。
一个故事也是记叙文,就像寓言一样。老师那样做是为了你们能拿到高分,本意没什么错。再则议论文没有条条框框,你要选择更适合自己发挥的角度去阐明自己的观点,这样才能写出好的文章。