1.激趣引导,热爱读书。兴趣是阅读的第一原动力,只有对课外阅读产生浓厚的兴趣,才会积极主动地去阅读;
2.开放阅读内容,增加阅读量。积极的办法是要研究阅读心理,尊重阅读兴趣。摸清阅读取向,开拓阅读领域,在更大的范围内开列更多丰富的书目供挑选;
3.灵活运用,有效促开展各种形式的读书活动,是培养青少年的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,提高阅读理解能力的方法;
4.积极讨论交流,从读中悟出文章所表达的思想感情,通过交流加深对文章的语言行为的理解,从而发展思维和语言表达能力。
阅读能力,通常是指完成对文章的阅读所应该具备的本领,包括:
1、认读能力。对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度,这是阅读的基础。
2、阅读理解能力。首先是重要词句的理解能力,其次是重要内容的理解,再者是文章结构和表现形式的理解,最后是作者观点、思想的理解。
3、阅读鉴赏能力。即对文章的欣赏和评价能力。
4、阅读评价能力。指对阅读材料的思想内容、表现形式、风格特征等做出评判的能力。
5、阅读活用能力。即阅读的迁移能力,把在阅读中学到的知识加以运用的能力。
6、阅读技巧。这是贯穿整个阅读过程的能力,包括传统的朗读、默读、心读技能,当下科学高效的速读技能,以及良好的阅读习惯等。