大家喜欢用一模成绩或者二模成绩来推测高考成绩,以此来缓解内心焦虑的情绪。为什么要用这两次模拟成绩呢?这是因为这两次考试无论从试题质量、学校组织还是学生重视情况看,都比较接近高考,但是说哪次更接近高考,我觉着没有统一的答案!
一、不同地区,有不同的思路!
从时间上看:你那里一模和二模考试什么时候进行?有的地方是一轮复习和二轮复习后进行,有的地方则不是。有的地方一轮复习用5个月,二轮复习用2个月,有的则是在年前就结束一轮复习,总之,各地的时间安排有所不同,考查的知识也就不同。
从题型上看,有的一模是小三科分开考,二模是考综合;有的是从一模就考综合。
从考查目的看,有的一模重基础,二模重能力,有的一模就开始全面考能力,模拟高考。
因此,不同地区,模拟的目的和考查的方向不一样,学生的成绩就会有很大不同。
二、不同的学生,有不同的特点!
影响两次模拟考试成绩的,还有学生的类型比如我们学校学生是水平比较高的,但是因为是规范化学校,学生放假和开学都很规范,而有的学校会利用暑假和寒假进行各种形式的补课,相当于在长跑中抢跑了,所以一开始效果明显,但是后劲不足。而我们的学生,则是一次比一次考得好。
由于试题难易度、测试重点不同,模拟考试与高考没有直接的相关性,不能简单地以模拟考试成绩加减多少分来估计自己的高考成绩。但通过模拟考试可以估计自己处于学校或全区考生中的大致位置, 从而判断自己填报志愿的重点,因此模拟考试是对自己相对位置的定位,而不是简单地看绝对分值。
模拟考试的作用主要是检验学生在复习时效果,重要的是查缺补漏,锻炼考生在考试时的心理状态和应试技巧,所以二模成绩出来后,超过自己的理想分数,就对高考更有信心。