上课肯定需要认真,做精辟的笔记,而不要因为只做笔记而浪费了时间没听老师讲解。
语文,外语,历史,政治这些文科类多在于积累,历史和政治如果能结合一定的实例更有助于记忆和拓展。
数学,物理,化学,生物,地理要理解,比如老师讲解了一道例题,你要理解这道题的解题思维方式,突破点等等,然后能根据这到例题做相同类型的题,多看例题很又好处,当然也需要做一些练习题,不要选择那些高难度类型的题目,选择一些中等难度的,大众类型的题做,不要只顾做练习题,我觉得多看例题帮助很大,但是要学会去看。
1.主动参与课堂
不少同学可能都有这样的体会:某一个问题曾在课堂被老师提问过,即使当时答错,但往往在很长时间内对这一问题的解答仍有清晰的印象。
这是因为参与讨论时的思维活动比平常状态下要活跃的多,它调动的人体感知事物的多种分析器及其效应器的协调工作,在头脑中形成的强烈的刺激。
2.时刻能想到问题
带着问题听课这种方法适用于新授课、综合课。上课前要认真预习、阅读教材,把不懂的问题记下来。
这样,上课时老师讲些什么,哪些自己已知道,哪些需要弄个明白,就能做到心中有数。上课时听讲就有了针对性。到自己不明白的问题,就听得格外仔细、认真。
3.理解细节
俗话说:“会听听道道,不会听听热闹。”课堂上听讲也是这样一个道理,会听讲的学生能听出问题的来龙去脉,不会听讲的学生只是听听热闹。
听讲时一定要听懂老师所讲的每一个重要细节,在这个细节上看老师是怎样思考、分析、判断和处理的。越是细小的重要细节,就越能学习到更多知识。