生物学科是一门研究生命现象和生物活动规律的学科。与人们的日常生活、医疗试题背景
生活实际或研究成果息息相关。,因此学好生物需要在识记知识的基础上,通过不断练习深化理解。
理解能力
要求能够理解所学知识井进行简单的应用;利用图表等形式阐述生物学原理及规律;运用所学知识,对生物学问题进行推理和论证。
实验与探究能力
要求理解生物学实验的原理及方法,熟练操作步骤等;对实验现象进行分析和解释;具有初步探究能力,可以完善实验方案
获取信息能力
要求会提取题目所给信息,并运用信息解决生物学问题;关注有重大意义的生物学新研究成果和综合运用的能力。
综合运用能力
要求理论联系实际,根据所学知识解决自然界和社会生活中的问题。
由以上内容可以看出,在高中生物科目的考核标准中,对考生能力水平做出的要求是逐步上升的,这也是生物学习的自然过程。
是将高中生物知识按照“章节一专题一考点”的方式进行分类,每一考点分为“基础知识巩固”和“能力强化提升”两个版块,根据考点细化试题,帮助同学们夯实基础、巩固提升。
每一章节末尾设置章节综合训练,将整章知识点汇总集中,帮助同学们更好地串联相关知识点,构建完整的知识系。
在全书末尾设置5套综合模拟试题,参照全国卷高考试题模式,每套试卷将高中生。物所学的知识进行科学配比,帮助同学们更好地提升综合运用能力,在实战演练中更好地进入“考试状态。
更加注重基础实验、注重生态环境问题、注重与现实生活联系的考查。本书根据高考趋势在试题选择上做出了相应变化,向同学们直观展示了试题革新。