高三文科逆袭心酸真实案例

文/丁雪竹

为了鼓励高三学生能更加努力的去学习,小编整理了高三文科逆袭心酸真实案例,来看一下!

高三文科逆袭心酸真实案例

高三文科逆袭心酸真实案例

(1)我以前很自卑,高三之前,我一直学习差,并且胖、爱玩、各种捣乱,我害怕上台演讲,怕同学嘲笑,被看不起,还经常有同学建议我去韩国整容。 我的身材常被一些同学笑话。关于学习成绩,老师已经无话可说了。高一上完,稳居班里倒数后10名,父母非让我留级,我不同意,硬着头皮上完了高二,眼见前途一片黑暗,再加上自己肥胖,可我这个人一塌糊涂,一些同学非常瞧不起我,认定我没前途逆袭。

(2)我深受刺激,暗暗发誓,一定要改变自己。于是央求父母父母帮助转学,换个环境,忍辱负重,发愤图强。我一直以军人的标准要求自己,令行禁止,办事效率很高,效果很好。但随着时间的推移,学习的进步,逆袭我在高考前提出的问题才更加“有水平”。在这么差的状况下,我生生凭着一股“不知天高地厚”的傻气,一步步向前,走上逆袭之路!

高三文科生如何逆袭

借鉴经验取长补短

学习之余,同学们可以看一些高考励志书籍,不仅可以学习他人的学习方法,还可以调整自己的心态。学习不能死记硬背,要掌握方法和技巧,最近销量异常火爆的《高考蝶变》一书深受考生们的青睐,感兴趣的考生可以淘宝进行购买。

单科复习主抓基础

综合试卷在结构上实际上是个拼盘,这是人为的,主观的,就是为了保证学科的完整性,也是为了保证高考改革的平衡过渡。因此复习也必须以单科复习为基础,没有牢固的单科基础,学科内综合、跨学科综合就成了无源之水。单科复习要抓住两个方面,一是学科的基础知识、基本技能、基本方法、基本理论要夯实,考查任何能力都必须以相应的知识为载体,这就叫“万变不离其宗”。

二是考生在教师指导下编织学科的体系、框架和网络,三个学科要有三个知识网络,层次清楚分明,学科网络是运用已有知识解决新问题的重要通道。有了坚实的学科基础知识,有了清晰的学科网络,综合考试就有了可靠保证。

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