高三文科逆袭心酸真实案例

为了鼓励高三学生能更加努力的去学习,小编整理了高三文科逆袭心酸真实案例，来看一下！

高三文科逆袭心酸真实案例

(1)我以前很自卑，高三之前，我一直学习差，并且胖、爱玩、各种捣乱，我害怕上台演讲，怕同学嘲笑，被看不起，还经常有同学建议我去韩国整容。 我的身材常被一些同学笑话。关于学习成绩，老师已经无话可说了。高一上完，稳居班里倒数后10名，父母非让我留级，我不同意，硬着头皮上完了高二，眼见前途一片黑暗，再加上自己肥胖，可我这个人一塌糊涂，一些同学非常瞧不起我，认定我没前途逆袭。

(2)我深受刺激，暗暗发誓，一定要改变自己。于是央求父母父母帮助转学，换个环境，忍辱负重，发愤图强。我一直以军人的标准要求自己，令行禁止，办事效率很高，效果很好。但随着时间的推移，学习的进步，逆袭我在高考前提出的问题才更加“有水平”。在这么差的状况下，我生生凭着一股“不知天高地厚”的傻气，一步步向前，走上逆袭之路!

高三文科生如何逆袭

借鉴经验取长补短

学习之余，同学们可以看一些高考励志书籍，不仅可以学习他人的学习方法，还可以调整自己的心态。学习不能死记硬背，要掌握方法和技巧，最近销量异常火爆的《高考蝶变》一书深受考生们的青睐，感兴趣的考生可以淘宝进行购买。

单科复习主抓基础

综合试卷在结构上实际上是个拼盘，这是人为的，主观的，就是为了保证学科的完整性，也是为了保证高考改革的平衡过渡。因此复习也必须以单科复习为基础，没有牢固的单科基础，学科内综合、跨学科综合就成了无源之水。单科复习要抓住两个方面，一是学科的基础知识、基本技能、基本方法、基本理论要夯实，考查任何能力都必须以相应的知识为载体，这就叫“万变不离其宗”。

二是考生在教师指导下编织学科的体系、框架和网络，三个学科要有三个知识网络，层次清楚分明，学科网络是运用已有知识解决新问题的重要通道。有了坚实的学科基础知识，有了清晰的学科网络，综合考试就有了可靠保证。