一是中职学校毕业生报考高职院校,参加文化基础与职业技能相结合的测试。二是普通高中毕业生报考高职院校,参加职业适应性测试,文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价。高中阶段毕业生及具有高中同等学力的各类社会成员可通过高职院校分类考试、统一高考等多种途径进入高职院校。
三是考生可选报多所高职院校,扩大考生自主选择权。四是完善应用型本科院校面向中职、高职毕业生考试招生的政策、措施。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右,2018年成为主渠道。在教育部统一部署下,探索和完善应用型本科院校面向中职、高职毕业生考试招生的政策、措施。