尚德弘毅,知行合一;不负韶华,圆梦衢职!学校坐落于“国际花园城市”、南孔圣地——衢州,环境优美、学风浓郁。2020届毕业生“专升本”上线率17.4%。
招生计划
报名及入围
1.报名条件。符合2021年高考报考条件,并已办理高考报名手续的浙江省普通高中毕业生;报考应用英语专业需英语学考成绩达到C级及以上。
2.报名方式。2021年3月8日8:00——3月19日17:00,考生登陆我校招生网进行报名,并只能填报一个专业,逾时不受理。符合素质特长赋分条件的考生,在网上报名后须在招生网单独填报提前招生素质特长赋分申请,并在2021年3月31日16:00(以我校收件时间为准)前将相关奖状证书原件用邮政快递(EMS)寄送至我校招生办。
3.确定入围名单。学校根据考生学业水平考试等第折算文化成绩,并按文化成绩从高分到低分,以专业招生计划300%比例确定入围名单,名单将于报名结束后5个工作日内公布。
选取十门学业水平考试等第(往届生技术科目成绩取通用技术和信息技术的平均分),根据下表折算,文化成绩满分为180分:
学考等第
若出现同分,则按十门学考科目分值高低排序,顺序依次为语文、数学、外语、物理、化学、生物、技术、政治、历史、地理;若入围最低分出现同分且考生学考十个科目成绩均相同,则这些考生全部入围。
4.缴费。入围综合素质测试考生应于2021年3月29日16:00前缴纳考试费,考试费不退;未缴考试费者视同自愿放弃,不得参加综合素质测试。提前招生考试费:艺术设计专业160元/人,其他专业140元/人,请根据招生网提示缴费。
5.打印准考证。已缴费的考生,可于2021年4月6日起登录我校报名系统,在网上打印准考证。
综合素质测试
1.测试时间:2021年4月10日(周六)。
2.地点:衢州职业技术学院。
3.测试内容:
①综合素质测试(分值150分):各专业综合素质测试方案另行通知,于报名前在我校招生网公布。
②素质特长赋分(分值20分)
我校鼓励具有特长并在各类比赛中表现突出的考生报考我校。在高中阶段,凡符合下列条件之一,可申报素质特长赋分。学校将根据考生递交佐证材料的性质,由校提前招生领导小组集体审定,实行“列举对号”计分;同一素质特长取最高项,不同素质特长可累计,但最高得分不超过20分。具体项目、等级和分值如下:
录取规则
1.录取分数。录取总成绩满分为350分,其中文化成绩(学业水平考试)满分180分,综合素质测试成绩满分170分(其中素质特长赋分20分)。总成绩=文化成绩+综合素质测试成绩。分数按四舍五入法保留两位小数,录取时总分按四舍五入法保留两位小数。
2.录取。根据录取总成绩分数从高分到低分按专业计划数1:1确定拟录取考生名单;在剔除拟录取考生名单后,根据录取总成绩分数从高分到低分按专业计划数1:1确定备录考生名单。
若某个专业参加综合素质测试人数低于计划数的120%(含)时,该专业按参加综合素质测试人数的70%(出现小数时四舍五入取整)比例进行择优录取,不再设置备录。
3.考生在规定时间内登陆服务平台查询本人所报考各院校(专业)录取情况。拟录取的考生,可选定其中1所院校(专业)作为录取结果。考生一轮选择结束后,已被正式录取考生的其它学校拟录和备录资格随之失效。院校的缺额计划再按上述流程,根据备录顺序递补。备录考生根据录取进程,待转为拟录取后再登录服务平台选定录取学校。未在规定时间内登录服务平台选定录取学校的考生视为自动放弃该批次所有拟录取资格。
经“一档多投”多轮录取后,当高职提前招生计划足额完成或已无备录考生时,录取工作结束。已录取的考生不需参加当年高考。
招生咨询方式
联系电话:0570-8068678
学校网址:www.qzct.net
QQ群:238913432
2021年提前招生专业特色
中央财政支持专业服务产业项目、浙江省高校“十三五”优势专业建设项目:艺术设计。
浙江省高校“十三五”特色专业建设项目:助产。
教育部"1+X证书"制度试点项目相关专业:助产、电气自动化技术。
专升本上线率最高专业:应用英语,2020年拥有83.8%的普通专升本上线率!
“热门”专业:中药学、金融管理。
年轻人最爱的专业:市场营销、连锁经营管理、机械制造与自动化、休闲体育。
学校历来高度重视“专升本”工作,并将此项工作作为推进校园良好学风形成、提高毕业生就业质量的重要途径之一。学校每年定期开设普通高校专升本入学考试科目大学语文、高等数学、英语辅导班,供有报考计划的学生选读。在集中辅导期间,学生在顶岗实习的,可申请缩短顶岗实习时间;正在完成其他教学活动的,可申请不参加活动。在毕业资格审查时,可以辅导课程学分抵顶岗实习相应学分。
高职提前招生这一选拔录取模式,高校可以选拔更具专业发展潜能的优秀学生,考生可提前被心仪的高校与专业录取。根据往年报名录取情况来看,以下三类考生可重点考虑报考高职提前招生:
一是对专业认知度高、有明确专业意向且专业潜能优秀的考生;
二是高中学业水平测试成绩以C、D等为主的考生;
三是文化成绩位次在全省排名后50%的考生。