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高考成绩600分与630分的差距，真的很大。600分属于高分，不过在一些教育大省以及高考试题相对简单的四川等，600分以上考生人数庞大。这两个分数的差距，是学习全面性的差距，一旦有相对弱科，成绩只能维持在六百过一点的水平。
600到630分要做几点
关注这个问题的学生，目前成绩应该就在600分左右，要想突破630，可以从这几个方面入手：一是，在细节上精益求精，也就是把各类低级失误降到更低，重点是抓好模拟考和自测，做好这点，也是对应试心理和技巧的优化；二是，树立分分必争的信念，站在六百分这个高点，很多学生的进步空间已经很有限，要再去提高，就要一分一分的提高，每科一分总分就是六分；三是，培养超水平学科，我曾经的一个学生，英语高考147分，足以把数学的弱势补足。
最后特别强调的是，对于站上六百分的同学，在有限的备考时间内，如何实现成绩的最大化，是个很大的问题，为此我建议将理科当作是重点，语文英语次之。如果这两门语言学科成绩较高，就应该全力以赴抓理科；如果英语强而语文较弱，不建议刻意强化语文，应为效果实在有限。
输100次, 高考赢1次就够了
高一
整个高中一年级一直是班里倒数的角色，甚至连地理的经纬度都没搞清楚。
高二上
高中二年级学三角函数，我似乎对这一块有一些先天的认知，也可能是有几个女同学问过我题的缘故。在一次月考中突然数学考了148分。这时候数学老师和班主任等才开始关注我，之前都是最老师烦恼的“末流”学生。
高二下
高二下的时候我的成绩只能算中上游，当时的物理学得特别差，尤其是受力分析。有一次物理考试我只考了50多分（满分120）。
高三上
高三上学期的时候，我的物理已经是90分以上的平均分了。主要做了两件事情，其一是把周围同学买的参考书上的所有同类题型全部归类总结到自己的本子上。我是一个很顽皮的孩子，借了一个同学的书再借第二个的，这样可以节约很多钱和空间，没想到最终我这个借书人比主书的主人还要熟悉这本书。
高三下
由于我常年住校，也没有父母在身边照料，所以饮食习惯很不好。
模考百次
高三后期每周都有两次考试，在那足足上百场考试中，身边不少“高材生”已经开始在比拼排名，或者说因为一次月考或者周考成绩而洋洋得意。而我我从来没有进入过年级前30，但也没有因此而很郁闷，只是默默地改错题。
出成绩
638分的成绩！