高三学生,只是一、二诊考试,决定不了高考的好坏。
1、二诊只是一个诊断考试,为了让同学更清醒,可能题的难度大一点。
2、一诊和二诊都很难,是为了学子保持一个清醒的头脑,不至于松懈和骄傲。
3、有难度,就有上升的空间,就要对照问题,针对问题,才能在高考中有出色的表现。
4、一、二、三诊等都是为高考作准备的,重要还 是高考。平时觉得难一点,难度高于高考,高考的时候就游刃有余了。
1.让学生知道高考的流程,寻找适合自己的高考答题感觉,逐步适应压力巨大的高考环境。
2.让教师发现学生的不足,更有针对性的辅导学生。
3.让学生自我发现问题,更清晰的了解自身学习状况,从不足中找寻突破点,提高成绩。
4.帮助教师了解学生所处的不同等级层面,便于老师将来在学生填报志愿时提供建设性参考建议。