如果有人说某地农村的孩子读书都特别厉害的话,肯定没有多少人会相信,更大的可能把它当作是一个传言。
然而,安徽安庆潜山就有这样一个村子。它奇迹般地创造了村民人数与走出大学生人数比例10比1的惊人结果。
这个村子叫“逆水村”,地理位置算不上好,处于大别山东南麓,是一个不折不扣的山中村。该地之所以取名为“逆水”,是因为此处一条河流自西往东而来,属于“递水”故而得名。
这里的村民有一个观念:孩子们拥有大好的前途,不应该把一生都浪费在这个普通的村子里,走出去为社会做贡献才是他们的归宿。
这种想法很朴实,也是中国传统农村人最普遍的想法。不过真正能够走出农村的孩子又有多少呢?其实这个比例并不高,很多农村孩子长大后只能选择到外地务工,终究还是会回到出生的地方。
在老一辈人看来,真正能够走出农村的方法就是学业有成,这样就能够在城市里面找到合适的工作,买房买车生儿育女,避免走上长辈们面朝黄土背朝天的老路。
同样,逆水村老一辈人最看重的也是学业。为了支持村里孩子们学习,每年村集体企业都会支出几十万帮助他们免除掉一切学习上的花费。除此之外,这家企业还花费巨资给村里修建了一所现代化学校并建立了一套奖学金制度,每次考试前几名的孩子就可以得到最高400元的奖金,极大调动了他们主动学习的兴趣。
浓厚的学习氛围和奖励制度的双重作用下,村学校的孩子们学习成绩都非常不错。另一方面,因为这里有着非常优秀的生源,也吸引了很多拥有丰富教学经验的老师前来执教,这种“强强联合”才造就了逆水村如今的盛景。
我们所有的知识都开始于感性,然后进入到知性,最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。
————康德
科学是人类的共同财富,而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。
————科尔莫戈罗夫
科学是人类积累的知识的巨大宝库。
————克鲁普斯卡娅
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
————马克思
学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。
————马寅初
旅游是知识之路。
————麦金托什
体者,载知识之车寓道德之所以也。
————毛泽东
知识的问题是一个科学问题,来不得半点虚伪和骄傲,决定的需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
————毛泽东
有什么办法使这种仅有书本知识的人变名副其实的知识分子呢?唯一的办法就是使他们参加到实际工作中去,变为实际工作者,使从事理论工作的人去研究重要的实际问题
————毛泽东
群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到起码的知识。
————毛泽东
我们尊重知识分子是完全应该的,没有革命知识分子,革命就不地胜利
————毛泽东