年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 自动化类(含机器人工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化) | 461 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 财务管理 | 445 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范类) | 445 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 学前教育(师范,在济川校区办学) | 424 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 自动化类(在济川校区办学,包含专业:机器人工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化) | 424 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二批 | 网络与新媒体(在济川校区办学) | 475 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 制药工程 | 414 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 自动化类(机器人工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化) | 414 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 应用统计学 | 469 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 商务英语 | 474 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 翻译 | 510 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 信息管理与信息系统 | 510 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 知识产权 | 512 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 互联网金融 | 327 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 秘书学 | 327 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 物流管理 | 327 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 小学教育(师范) | 327 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 知识产权 | 327 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 333 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 生物制药 | 333 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 物联网工程 | 333 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 物流管理 | 333 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 财务管理 | 334 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 翻译 | 334 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术 | 334 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 旅游管理 | 334 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 小学教育(师范) | 334 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 应用统计学 | 334 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范类) | 454 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 自动化类(包含专业:机器人工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化) | 458 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 秘书学 | 472 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 互联网金融 | 477 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 应用统计学 | 458 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 物联网工程 | 459 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 自动化类(机器人工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化) | 445 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 翻译 | 446 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 制药工程(在济川校区办学) | 425 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 物联网工程(在济川校区办学) | 430 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范,在济川校区办学) | 435 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 翻译(在济川校区办学) | 436 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二批 | 旅游管理(在济川校区办学) | 467 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 物流管理 | 414 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 互联网金融 | 415 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 财务管理 | 417 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 旅游管理 | 498 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 知识产权 | 498 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 商务英语 | 500 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范) | 502 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 应用化学 | 469 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 制药工程 | 469 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 财务管理 | 512 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 财务管理 | 327 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 翻译 | 327 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范) | 327 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 信息管理与信息系统 | 327 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 学前教育(师范) | 327 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 物联网工程(嵌入式培养) | 333 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 信息管理与信息系统 | 333 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 应用化学 | 333 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 自动化类(含机器人工程等3个专业)(第三学期末进行专业分流) | 333 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范) | 335 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 英语(师范) | 336 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 制药工程 | 451 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 生物制药 | 453 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二批 | 财务管理 | 454 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范) | 463 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 生物制药 | 445 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 应用化学 | 445 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 应用统计学(在济川校区办学) | 427 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 互联网金融(在济川校区办学) | 428 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 信息管理与信息系统(在济川校区办学) | 436 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二批 | 物流管理(在济川校区办学) | 466 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二批 | 商务英语(在济川校区办学) | 467 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二批 | 英语(师范,在济川校区办学) | 471 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范,在济川校区办学) | 474 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 学前教育(师范) | 499 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 英语(师范) | 502 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范) | 470 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 自动化类(包含专业:机器人工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化) | 471 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术 | 475 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 秘书学 | 510 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 英语(师范) | 511 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 旅游管理 | 327 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 商务英语 | 327 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 网络与新媒体 | 327 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 英语(师范) | 328 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 互联网金融 | 333 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 学前教育(师范) | 333 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 知识产权 | 333 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 制药工程 | 333 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 网络与新媒体 | 334 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 商务英语 | 335 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 旅游管理 | 472 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范类) | 473 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 知识产权 | 473 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 财务管理 | 476 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 英语(师范类) | 477 |
注:分数线为0表示目前暂无数据。
秘书学
本专业培养人文修养高、知识结构合理,掌握扎实的秘书学基础理论和专业技能,具备良好的交际沟通能力、组织协调能力、参谋决策能力、管理服务能力的高级应用型复合人才。
本专业依托江苏省品牌专业“汉语言文学”,师资队伍稳定,办学基础厚实,实训实习条件保障充分。学生在校期间主要学习秘书学概论、秘书实务、公关礼仪、管理学原理、办公自动化等课程。
学生毕业后,能够胜任企事业单位、公司、政府部门的文书写作与管理、档案管理、行政管理等工作,亦可从事与文秘相关的教学及科学研究等工作。
计算机科学与技术
本专业培养德智体美劳全面发展,具有高尚健全的人格、宽厚的专业基础、缜密的逻辑思维和综合人文素养,具有一定的创新创业能力,掌握专业基础理论和应用技术,具有较强的专业能力和良好的综合素质,能够在IT行业、科研机构、企事业单位中从事计算机系统应用项目的设计、开发、管理、服务等方面的工作,适应技术进步和社会需求变化的应用型高素质技术人才。
英语(师范)
本专业培养具有扎实的英语语言基础、先进的教育理念、熟练的教学技能,适应基础教育阶段英语教学与研究工作的专门人才。
在校期间,学生主要学习英语语言、文学、英语国家社会和文化以及英语教学方法等知识。核心课程有:综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语课程与教学论、英语教学设计与实践、英语教师行动研究、跨文化交际、学术写作与研究方法以及教师教育类相关课程等。
学生毕业后,主要在中小学、培训机构及各级教育行政管理部门,从事教育教学、研究和管理工作。