年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 社区康复 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 社区康复 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 社区康复 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 特殊教育(师范类) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 特殊教育(师范类) | 0 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 社区康复 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 特殊教育(师范) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 工艺美术品设计 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 美容美体艺术 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 美容美体艺术 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 特殊教育(师范类) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 社区康复 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 特殊教育(师范) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 社区康复 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 特殊教育(师范) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 社区康复 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 社区康复 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 特殊教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 社区康复 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 特殊教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 社区康复 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 家政服务与管理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 民族传统技艺 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 艺术设计 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 家政服务与管理 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 民族传统技艺 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 特殊教育(师范) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 社区康复 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 特殊教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 特殊教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 社区康复 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 特殊教育(师范) | 0 |
2019 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 社区康复 | 230 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 特殊教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 社区康复 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 社区康复 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 特殊教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 网络舆情监测 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 移动应用开发 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 工艺美术品设计 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 社区康复 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 网络舆情监测 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 艺术设计 | 0 |
注:分数线为0表示目前暂无数据。
软件技术(移动应用开发)
主要课程:计算机操作基础、计算机组装与维修、C++程序设计、java程序设计、J2ME程序设计、SQLServer数据库程序设计、软件测试基础、嵌入式系统开发等。
就业方向:在智能手机制造、移动增值应用开发、手机游戏开发和移动WAP网站建设等企业从事软件产品开发、软件工程实施、系统测试和移动WAP网站的制作等工作。
艺术设计专业
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,熟悉艺术设计基本理论知识,具备较强的艺术设计能力,从事艺术设计,电商美术设计,工艺美术与创意设计、制作的高素质技术技能人才。
主要课程:艺术概论/艺术设计概论、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件、三维制作软件等。