年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 海南 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 家政服务与管理(各专业外语课程是英语。) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 健康管理(各专业外语课程是英语。) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 康复治疗技术(各专业外语课程是英语。) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 卫生信息管理(各专业外语课程是英语。) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 医学营养(各专业外语课程是英语。) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 医学影像技术(各专业外语课程是英语。) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 助产(各专业外语课程是英语。) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 计算机应用技术(外语课程是英语) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 家政服务与管理(外语课程是英语) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 医学检验技术(外语课程是英语) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 医学营养(外语课程是英语) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 助产(外语课程是英语) | 0 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 243 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 药品经营与管理(各专业外语课程是英语。) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 康复治疗技术(外语课程是英语) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 口腔医学技术(外语课程是英语) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 老年服务与管理(外语课程是英语) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 卫生信息管理(外语课程是英语) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 药品经营与管理(外语课程是英语) | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 护理(各专业外语课程是英语。) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 计算机应用技术(各专业外语课程是英语。) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 口腔医学技术(各专业外语课程是英语。) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 老年服务与管理(各专业外语课程是英语。) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 药学(各专业外语课程是英语。) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 医学检验技术(各专业外语课程是英语。) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 护理(外语课程是英语) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 健康管理(外语课程是英语) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 药学(外语课程是英语) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 医学影像技术(外语课程是英语) | 0 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 高职专科 | 中医学 | 311 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 高职专科 | 临床医学 | 473 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
注:分数线为0表示目前暂无数据。
康复治疗技术
药学
药学专业(Pharmacy)是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才的学科。
医学影像技术
医学影像技术是医学专业名。我国之所以在06年出台政策,把同一专业分成两种不同的学年制去施教,目的是想与西方某些发达国家接轨。培养四年制的学生,为的就是这种学生将来可以专门从事技术方面的工作的,而培养五年制的就是将来从事诊断治疗工作的。我们不能否定国家这个做法,因为时代的趋势确实是需要把各方面的人才分开,而去专攻某个专业,社会才能不断进步。
助产