年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 教育技术学(师范类) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 数据科学与大数据技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二批 | 英语(师范,需外语口试,外语口试成绩达“C等级”及以上) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二批 | 自然地理与资源环境 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 地理科学(师范) | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 会计学 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 计算机科学与技术(师范类) | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 人文地理与城乡规划 | 0 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A批 | 公共事业管理 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 公共事业管理 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 人文地理与城乡规划 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 生物技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 金融学 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本二批 | 电子信息科学与技术 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 汉语国际教育(师范类;需口试) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 地理科学(师范类) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 人文地理与城乡规划 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 科学教育(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 人文教育(师范) | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 生物技术 | 0 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 生物技术 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 英语(师范类) | 0 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二批 | 财务管理(办学地点:校本部) | 389 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二批 | 旅游管理与服务教育(师范类)(办学地点:校本部) | 475 |
2019 | 青海 | 文科 | 本二批 | 小学教育(师范类) | 0 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 数字媒体技术(教学地点:云南省楚雄彝族自治州楚雄市鹿城南路546号校本部) | 0 |
2019 | 陕西 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(教学地点:云南省楚雄彝族自治州楚雄市鹿城南路546号校本部) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 英语(师范)(招收英语语种考生)(外语口试) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 地理科学(师范) | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 新能源科学与工程 | 0 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A段 | 教育技术学(师范类) | 0 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A段 | 泰语(招收英语语种考生,招收参加外语口试且成绩合格考生) | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 地理科学(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 汉语国际教育(师范类加试外语口试) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 化学(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 旅游管理与服务教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 葡萄与葡萄酒工程 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 人文地理与城乡规划 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 生物技术 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 数字媒体技术 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 泰语(加试外语口试,只招英语语种) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 物理学(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 小学教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 汉语国际教育(师范类加试外语口试) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 教育技术学(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 金融学 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 人文地理与城乡规划 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 人文教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 社会工作 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(师范类) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 应用统计学 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 生物技术 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 电气工程及其自动化 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 电子信息科学与技术 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 葡萄与葡萄酒工程 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 数字媒体技术 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 新能源科学与工程 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 葡萄与葡萄酒工程 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 电子信息科学与技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 应用统计学 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 社会工作 | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本二批 | 汉语国际教育(师范类)(加试口语) | 0 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本二批 | 自然地理与资源环境 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 泰语(外语语种英语;需口试) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 社会工作 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 物理学(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 社会工作 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 新能源科学与工程 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范类) | 0 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 计算机科学与技术(师范类) | 0 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 数据科学与大数据技术 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 教育技术学(师范类) | 0 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二批 | 物理学(师范类)(办学地点:校本部) | 424 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二批 | 化学(师范类)(办学地点:校本部) | 427 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二批 | 社会工作(办学地点:校本部) | 468 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二批 | 公共事业管理(办学地点:校本部) | 470 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 公共事业管理 | 0 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 计算机科学与技术(师范类) | 468 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 旅游管理与服务教育(师范类) | 468 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 人文教育(师范类) | 520 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 思想政治教育(师范类) | 522 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 汉语国际教育(师范)(外语口试) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 旅游管理与服务教育(师范) | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 化学(师范类) | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 数字媒体技术 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二批 | 葡萄与葡萄酒工程 | 0 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 电子信息科学与技术 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 教育技术学(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 科学教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 数据科学与大数据技术 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 新能源科学与工程 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 应用统计学 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 自然地理与资源环境 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本一批 | 数学与应用数学(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本一批 | 英语(师范类加试外语口试,只招英语语种) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 地理科学(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 公共事业管理 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 泰语(加试外语口试) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本一批 | 汉语言文学(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本一批 | 英语(师范类加试外语口试,只招英语语种) | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术(师范类) | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 本二批 | 葡萄与葡萄酒工程 | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 本二批 | 泰语 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 市场营销 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 电子信息科学与技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 地理科学(师范) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 生物技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 数字媒体技术 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二批 | 公共事业管理 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(师范) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二批 | 中国少数民族语言文学(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二批 | 中国少数民族语言文学(师范) | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 地理科学(师范类) | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 化学(师范类) | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 英语(师范类) | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 自然地理与资源环境 | 0 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A批 | 汉语言文学(师范类) | 0 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A批 | 泰语 | 0 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 人文教育(师范类) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(师范类) | 0 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本二批 | 金融学 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 化学(师范类) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 金融学 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范类) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 旅游管理与服务教育(师范类) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(师范类) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 金融学 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 人文地理与城乡规划 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 生物技术 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 市场营销 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(师范) | 0 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 应用统计学 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术(师范类)(办学地点:校本部) | 403 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 电气工程及其自动化 | 466 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 化学(师范类) | 472 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 工商管理 | 520 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科批 | 汉语国际教育(师范类) | 521 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(教学地点:云南省楚雄彝族自治州楚雄市鹿城南路546号校本部) | 0 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 物理学(教学地点:云南省楚雄彝族自治州楚雄市鹿城南路546号校本部) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 科学教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 数据科学与大数据技术 | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 地理科学(师范类) | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 会计学 | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 计算机科学与技术(师范类) | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A段 | 物理学(师范类) | 0 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A段 | 思想政治教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 金融学 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 市场营销 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 财务管理 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 旅游管理与服务教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 市场营销 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 小学教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 中国少数民族语言文学(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 自然地理与资源环境 | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(师范类) | 0 |
注:分数线为0表示目前暂无数据。
信息管理与信息系统
信息管理与信息系统(InformationManagementandInformationSystem,简称IMIS)是集信息技术与管理科学于一体、实践性和创新性很强的交叉学科。本专业旨在培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价的复合型人才。其简称信息管理学或管理信息学,属于管理科学与工程范畴。
生物技术
生物技术(biotechnology),是指人们以现代生命科学为基础,结合其他基础科学的科学原理,采用先进的科学技术手段,按照预先的设计改造生物体或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种目的。生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术。它主要包括发酵技术和现代生物技术。因此,生物技术是一门新兴的,综合性的学科。
自然地理与资源环境
自然地理与资源环境专业前身是资源环境与城乡规划管理。2012年教育部将“资源环境与城乡规划管理”专业拆分为“人文地理与城乡规划”和“自然地理与资源环境”两个专业。该专业立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术,能在企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型专门人才。