一、6月1日起,全市高中高一、高二年级,中职学校一、二年级复学复课。市直高中高三年级继续封闭寄宿管理,直至高考前结束。市一中、新世纪高中、市六中高一、高二年级在本校全封闭管理;实验中学、市三中高三年级仍在现借用校区封闭,高一、高二年级在校本部复学;市五中高三年级仍在本校和市电大封闭,高一、高二年级在校本部复学;山一中高三年级全部集中到市职业技术学校封闭管理,高一、高二年级在校本部复学复课。县区属高中可创造条件,参照执行。
二、6月1日起,初中一、二年级复学复课。已经复学的初三年级,具备封闭管理条件的可继续封闭管理,不具备条件的可与初一、初二年级在本校复学复课。具体方案由各县区党委、政府研究决定,报市教育局备案。
三、6月1日起,小学六年级复学复课;6月8日起,小学四、五年级复学复课。一至三年级做好复学复课准备,具体时间待定。各县区制定开学工作方案,报市教育局备案。
四、6月8日起,具备开园条件的幼儿园可陆续开园。幼儿入园坚持自愿原则。对幼儿园开学条件严格核验,核验不合格的坚决不能开园。
五、6月6日起,高校毕业年级学生分期分批自愿返校,其他年级具体复课时间由学校结合工作实际确定后报省教育厅备案。目前仍在境内的留学生复学复课与国内学生同步进行;在境外的外籍教师和留学生未接到学校通知一律不返校,新生不报到。
六、6月1日起,面向参加艺考的高三学生和高考复读生的合法校外培训机构,可提出线下开班申请,经核验合格后有序恢复线下培训。其他校外培训机构恢复线下时间另行确定。
七、复学复课前,大中小学校继续开展线上教育教学。
调整恢复学校生物钟 适应学校节奏
事实上,对时间有所规划、能按部就班坚持自身作息规律的学生,往往学习成绩也是比较优异的。眼下要提前调整好作息,适应学校节奏。长时间的居家学习会打乱学生的生活作息。复学在即,同学们要尽快恢复学校学习的生物钟,尽快适应学校学习的节奏。
对于能静心自律学习的人来说,延期一个月高考,更是一次嘉奖。在接下来的备考中,从调整思维,摒弃浮躁,加强执行力度,其中对学习的整体规划上,基础性任务要跟着课堂走,巩固性任务在课后做,提升性任务要看个人安排。
对于高度自律的同学来说,一定会取得甚至超越理想大学的分数线,而迷途知返的同学,努力迎头赶上,也可以到达理想学府,持续堕落的人,不管高考延长多长时间,再给多少机会,总是与好的大学无缘。
转换减少对设备的依赖 转回课堂授课模式
比起作息和饮食的调整,学习心理和学习方式的调整对同学们是更困难的。宅家学习的时候,都是使用网上授课的形式来进行学科教学,可能有些同学们刚熟悉了网上学习的方式,接而要转回学校课堂授课模式,对于学生来说,反复在几种学习方式之间进行切换,很有可能扰乱他们的学习节奏,同时也考验学生的学习适应能力。
同时,自开展线上教育以来,同学们对手机、移动设备的使用已经在一定程度上形成依赖,回校即意味着转换一种学习的方式。因此,开学前一星期就要逐步调整:减少设备的使用,必要时可采取“隔离法”;个人可通过“冥想法”等方法为自己创造一种状态——让自己回到与老师面对面,真实互动的教室里、宿舍里等校园生活场景,帮助自己尽快调整。
面对即将到来的高考,同样要防止学生复习用力过猛,要始终记住抓基础知识、基本能力和基本问题。排查好易错点与易漏点,不要把太多功夫放在难题攻破上,很容易自乱阵脚。