1、打乱了老师的教学计划
原定的开学时间一拖再拖,致使无法进行线下教学,老师只能被迫给学生网络教学。大家都知道,突然进行网络教学,对于老师和学生而言,都需要一个较长时间的适应过程。更何况,网络教学由于存在着诸多弊端,使得教学效果与线下教学不可同日而语。
2、影响了学生的复习进度
学生原本准备好何时开学,但是,开学日期一拖再拖。使得同学们的复习进度被迫打乱,打断了的复习进度,同学们还需要调整。原本同学们期待在假期遇到的学习问题可以早点到学校去请教老师,但是,一直不开学,学生们的学习进度完全受到影响。
3、给师生造成心理上的影响
高三师生,复习过程本来就很艰苦而紧张,又被打乱教学计划与进度,从而导致师生的焦虑情绪在所难免。老师担心该讲的内容没能及时讲;学生担心该学的知识没能及时学到。同时,师生对何时高考心中没底,更容易造成心理上的烦躁
对高三学生来说,其实到最后几个月时间里,大家的心态都是非常希望高考快点到来,有点希望快点解脱的感觉。因为该掌握的知识都基本掌握了,后阶段无非就是刷题,不断重复,在重复中发现自己的不足。对中等学生来说,每考试一次,都感觉是经受一次打击,不会的还是不会,达到了“高原期”。要想在多余的一个月时间内使自己的成绩达到非常大的突破,这不是太可能。对于成绩较好的学生来说,在延期的一个月时间内只要能保持良好的心态,保持一定的做题和最佳的学习状态,应该影响不会特别大,也能够正常的发挥。当然最后对于那些成绩差的同学来说,不管是延期一个月,或者一年。人如果不努力,再多的时间也没用。