1.拟人 把……人格化,给予人的思想,人的活动和行为,使要说明的内容更生动、形象。
2.比喻 使抽象的物体具体化,使文章更具有感染力,使这个事物生动形象。
3.对比 为了强调……突出了……
4.对偶 结构整齐,富有韵律感和节奏感。
5.排比 壮阔了文章的气势,也使内容层层深入,读起来朗朗上口。
6.反问 表现出强烈的情感。
7.反复 起强调作用。
8.环境描写 烘托人物心情。
①用在文章的开头,起统领全文、点明中心、引出下文的作用,并能使文章的主题思想得到鲜明的表达,同时能使文章条理分明,层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。
②用在文章的结尾,一般是为了提高对所叙事物的认识,深化文章的主题思想,点明和加深所叙事物的意义,起画龙点睛的作用。如《走一步,再走一步》。有的议论用在文章的结尾部分是为了与文章开头相照应,使文章结构更加严谨。
③用在文章的中间,起承上启下的作用,使事与事之间紧密地连接起来,使文章结构显得严谨。总之,议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的问题;用于中间是为了起衔接作用,加强上下文的联系;用于文章结尾是为了收缩全文、深化中心、画龙点睛。
记叙文中的议论句一般就是记叙内容的中心,就是揭示具体事物所具有的思想意义的话。所以,在概括归纳记叙文中心思想的时候,要注意抓住这些议论句,通过议论句来看作者对所写事物的评价,这是了解文章主是思想的重要途径。