审题清楚多方思考
现在的高考以能力立意为主,答案合理即给分。故考生平时备考时要侧重于对知识的理解和应用,不要仅停留于死记硬背上。
回答问题时要注意审题,把题干关键条件、所问问题理解透彻。回答时要避免丢三落四的情况,或者一看太难,就犹犹豫豫,改来改去,或者干脆不答,就一分也没有,造成失分。所以答题时要多方面思考,勇于解答。
重要词语不可遗漏
高考改卷,按点得分。在阅卷过程中,评卷老师的注意力集中在关键词或者关键步骤上,有则得分、无则失分;而且往往注意答对部分,对于答偏答错部分常常无暇顾及。
所以考生在作答时,要尽量避免下笔千言、离题万里的情况,回答要切合题意答出关键词。在回答不自相矛盾的情况下考生可以多分点,尽可能地从不同的角度答得全面些,不然如果只是从一个角度或只回答一个方面,答得再完整也只有一个得分点。
做题回答要有技巧
高考改卷,对于可给可不给的分,一般的处理原则是尽可能地给分。所以每个评卷老师都有误差分内的拍板权,因此,要想拿到误差分,就必须让评卷老师满意,因为加起来就是好几分了,故应当予以重视。实践证明,要多得分应该注意以下几点:
1)卷面要整洁,字迹要工整,层次要清楚。如果书写模糊,涂改很多,会造成难以辨认,也不能给分。2)能答则答,不能答也要有条理地答上几点。3)概念要准确,叙述要简明,尤其避免不分点,嗦嗦一大堆,很容易影响阅卷人员的阅题速度,给寻找关键词带来麻烦,引起失分。4)依题作答,不要乱涂乱画。
文综一定要研究答案,答案可以让你看出很多东西。永远不要在为什么自己写的点不得分上过多纠缠,就算再有理也不会给你分,要和出题人一个套路,这不叫妥协,这叫适应。而且,文综主观题和选择题可以相互转换,所以平时一些点可以一起整理。
例如,大家一定听说过政治老师讲原因类题目的解答方法。必要性、重要性、可能性是常见的套路。而必要性分为理论必要性和现实必要性,重要性要分客体分析。如全国人大为什么设置环保法,首先可能性是全国人大是国家最高权力机关,享有最高立法权,所以它可以立。
其次必要性:现实中环境污染,生态破坏的问题确实不容忽视,造成了巨大的社会危害,如果不及时解决很可能会放大这一危害的社会影响,理论上生态文明建设是五位一体不可分割的一部分,是建设中国特色社会主义的必然要求。意义即重要性就是有利于建设资源节约型,环境友好型社会,实现科学发展可持续发展建成小康社会等等。
这一思路十分常规,但其实他不仅适用于政治,历史地理同样适用。如为什么荷兰要建设水上房屋,三分之一的土地低于海平面的荷兰没有足够的陆地来建设房屋,必须向海洋和河流要土地,这也是填海造陆的原因。
其次荷兰可以建,因为他有的是河流,海岸线,而且有这方面的技术(这是可能性)和市场需求。从意义来说包括推动旅游业发展,缓解人地矛盾,充分利用资源,可持续发展等。
历史如:蒋介石为什么在1937年9月正式发表宣言全面建立抗日民族统一战线,相信大家都能自己分析所以不再阐述。举这些例子是想告诉大家,学科之间都是相通的,文综更是如此。因此通过研究答案不妨在知识迁移上多下功夫,多思考多交流一定能起到事半功倍的效果。