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答题总体要求：对（准确切题）、全（全面完整）、好（语句通顺）。
学会“从容阅读”
学会“从容阅读”即分层次、有步骤地进行逐句、逐段阅读，在这个基础上把握文本的特色和主旨。只要读懂文章，就会知道题目是从何而来，就能找到答题对象。在答题时要将阅读中的主观题客观化，即要在文中找到客观依据。
注意整体阅读
注意抓三个方面：一是要有文体特征意识，了解小说、散文、传记和新闻等文体的基本特征；二是要有思路分析意识，边读边概括各段落意思及段与段之间的关系；三是要有寻找中心句意识，关注每段的中心句，特别是文章开头、结尾、过渡句以及标题。
规范作答
答题时要记住三个原则：
1.答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）
2.选择并重组文中关键词句（注意原文的表述角度与设问角度是否一致）
3.分点分条作答（高考阅卷踩点给分）
体会原文中语句的丰富含义
一是体会句子的表层意义；二是体会句子的语境意义（即深层意义），这方面的理解是高考考查的重要内容；三是体会句子的句外意义，也就是言在此而意在彼而产生的意义。
1.抓关键词语
一个句子中常有对表情达意起关键作用的词语。所以体会句子含意一定注意把握句中的关键词语，发现它们，也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的理解。
2.分析修辞手法
为了使语言表达更加生动形象、精确有力，作者常用修辞手法。解题的关键是将使用修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明了的句子，还原出作者原本想表达的意思即可。
如果是比喻句，要找出两者的相似性，是借代要找出相关性，是比拟要找出形象性等。
3.看特殊位置
重要的句子往往在文章中或语段中起关键作用，理解并解释它时，可以考虑它在文章中处于什么地位。做题时首先要判断句子在文中和文段中的地位，然后寻找相关答题区位，确定基本含意。
4.领悟文本主旨
中心内容渗透在文章的各个部分，任何一个关键句子都会与中心思想有着紧密的联系。体会时可以结合主旨来进行。
5.观察相邻句子
有些句子不在文章、语段开头起总起作用，也不在文章、语段结尾起小结作用，而是在文章或语段中间。对这种句子的理解，要特别结合这个句子所在的语段进行分析，重点是看与这个句子相邻的上下句，其中往往隐含着解题的信息。
6.观结构层次
有些句子结构复杂，如大长单句，可通过提取句子主干，留心附加成分的办法来体会；
如果是一个复句，如是一个并列关系的句子，句意应是两个并列意思的相加；如是个偏正关系的复句，句意当然在“正”的部分，但“偏”的部分绝不可忽视。忽视它，可能丢失要点。
以上几种解读句子含意的方法可以独立使用一种，也可以视情况把其中几种结合起来运用。当然，句子解读无定法，句子的理解最重要的前提还应是结合文本，立足主旨，否则不能正确理解句意。