题目预测:青年学子该做什么样的奋斗者
阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:1919年5月4日,在北京爆发了一场以青年学生为主的爱国运动,史称“五四运动”,又称“五四风雷”。
材料二:1939年,毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上说:“什么是模范青年?就是要有永久奋斗这一条。”
材料三:1979年初,邓小平同志强调:“青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”
材料四:2018年5月2日,习近平同志同北大师生座谈时说:“广大青年既是追梦者,也是圆梦人。”
作为身处前所未有的时代、正值芳华的青年学子,以上材料触发了你怎样的联想和思考?请立足自身,联系现实,完成一篇以“青年学子该做什么样的奋斗者”为主题的演讲稿,在你所在的班上作一次演讲。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
范文:青年学子该做什么样的奋斗者
各位老师、同学们:我今天的演讲主题是:青年学子该做什么样的奋斗者。
我不止一次的寻找着青春的含义,字典中没有给我满意的注解,然而有一条我是坚信的,拥有伟大使命感的青春将是一篇酣畅淋漓气势磅礴的文章,青春必将在奋斗中闪光。
和无数的同龄人,在高考残酷的华容道上,我们摩拳擦掌、披荆斩棘、过五关斩六将、无不豪情,我们壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血,无不快哉。在车轮战过后,迈步踏进那为之日夜奋斗的大学,压力的解脱和丰富的大学生活,尽如同漫天闪烁的星光,虽然璀璨却令人应接不暇不知所措——迷茫、困惑、压抑、无聊、空虚这些毫无生机的字眼犹如幽魂一样缠绕于我们周身。这使人不得不发问:
我们的青春难道真的无处安放?
我们的青春到底为谁张扬?
我们难道容许华丽的青春悄然滑过指尖
或用腐朽的残忍埋葬我们的青春?
不!我们应该坚决的说一声不!
一句话,为完成我们的使命感而奋斗,在奋斗中挥洒青春!
我们这一代的年轻人,必须拥有伟大的使命感。要像马丁路德金怀抱解放美国黑人的梦想而奋斗,要像周恩来同志年少就立志为中华之崛起而读书,要像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏,他们不是为了一己而奋斗,他们的青春与热血并不只是为了铸造个人的历史。在这些伟大的人物面前,我们难道不会油然而生一种心向往之的崇敬之情,压抑已久的使命感难道还能甘于沉默?我们本是热血澎湃的年轻人,国家提供了良好的教育条件教学设备,社会和家庭给予了物质方面的资助,我们更应在学习期间,不断的提高自身的思想层次、道德水平和文化修养;我们要感受伟大人格的熏陶,震撼于他们的精神,磨砺着自己的意志,让前进的方向上英雄的彩霞一路飘逸;我们更应该用无悔的青春履行我们伟大而艰辛的使命,书写壮丽的乐章。
来吧,让我们膨胀着激情,怀抱着梦想,期待着跨越。让我们每个人都拥抱着伟大的雄心及高远的梦想。让我们拥有的青春如同红红火火向前驶近的列车。有了伟大的使命感,我们深知这不是一个人在奋斗,所有的热血青年都是可爱的战友。我们年轻但气不盛,初生牛犊不怕虎。当抱负实现的时候,我们会在在成功的台阶上更加锐意进取;当挫折来袭、个人的使命没有得到实现时,我们不会气馁,因为年轻,宽阔的胸襟和强劲的臂弯足以抵御命运的寒风.来吧,让我们抓紧这宝贵的青春,永无止境的追求进步,全面提升和强化个人综合素质,为着全人类全民族的伟大的使命而奋斗,为了我们伟大的祖国笑傲江湖而奋斗。
[1]热播的科幻电影《流浪地球》里有这样一幕:在地球即将撞击木星的危急关头,中国航天员刘培强驾驶载有数十万吨燃料的空间站主控室撞向木星,使地球得以摆脱木星引力而获救。这种为人类命运慷慨以赴的英雄精神,令无数观众为之动容。它击中了人们的心灵,更传承着千百年来生生不息的家国情怀和奉献精神。
[2]2019年春节,“反向春运”的现象引发关注。很多在城市的奋斗者、年轻人,不再跟随人潮从城市回到老家,而是把父母接到城里过年。在工作的城市实现阖家团圆,成为春节文化的新变化。在变化之中,也有不变的习俗。如今,在很多地方,踩岁、辞岁、压岁仍极有生命力。正所谓“天下之本在国,国之本在家”。每个家庭的团圆,构成了国家的团结;每个家庭的幸福,构成了国家的力量。
(备考提示:既关乎时事,也关乎传统文化,注意变与不变的辩证关系)