大气有深度的作文题目 新颖的作文题目集锦

文/刘美娟

高考作文题目对作文拿高分起到很大的作用,起好题目需要掌握方法和技巧,尤其是一些新颖的作文题目能够吸引阅卷老师的眼球,赢得高分。

大气有深度的作文题目 新颖的作文题目集锦

历年高考新颖作文题目集锦

《梦的田野》《放弃成熟》《那时,花开》《梦想,想梦》《远方的地平线》《让孤独飘舞》《我是船,只属于远方》《花开不只在春天》《还有多少爱可以重来》;

《给生活加点糖吧!》《是你带我飞》《生活中的欧姆定律》《心灵的彩虹》《拥有一颗明亮的心》《谁动了我的心弦》《梦想,想梦》《冬天和我有个约会》《岁月,请再送我那串串风铃》《坐看流星划空时》《把月白风清握在手中》;

《把好生活快慢的航帆》《等待是一种借口》《不能承受的文化之轻》

《有梦才有明天》《他人的景致你的梦》《寻找心灵的伊甸园》《谁动了我的梦想》《被搁浅的梦》《明天,我在哪》《我是船,只属于远方》《被搁浅的梦》;

《最美的行囊》《今夜,我的泪》《梦絮星空》《我的独白》《朝拜生命》

《琴声感动我心》《流年似水》《挺直生命的脊梁》《为他人开一朵花》

《舍弃才能获得自由》《起跑线上的美丽》《夹缝中的生命》《灵魂的彼岸》;

《死神唇边的微笑》《椰风海韵》《夏日暴风雨》《生命绽放的炫美》

《暗香》《桥的遐想》《生命如歌》《生命因奉献而美丽》《推开成功那扇虚掩的》。

如何拟一个大气有深度的题目

方法一:添加法

如《幸福》

加前:珍惜幸福、把握幸福、寻找幸福、体味幸福、感受幸福

加后:幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛

前后加:把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树

如《我》

加前:自强的我、快乐的我、开朗的我、妈妈眼里的我

加后:我是书虫、我是球迷、我是快乐的女生

前后加:请为我鼓掌、其实我真的很棒、真我风采

方法二:修辞

1.巧用比喻

如《练字虎山行》,练字的过程枯燥无味,作者用擒猛虎作比,形象生动,很有感染力。

《人生之网》,人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网吗?这个题目带给人深思。

《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成“热情帮助”之类,则索然无味。

《心灵激起生命的浪花》,巧妙地展示生命与心灵的互动关系,简洁生动明快。

《不可多得的老师》把“挫折”比作老师。

2.借代

如一学生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,给文章拟题目《黑白债》,借色彩代本体,又亮出线索,寄托深情。又如《人生需要掌声》,这一标题借“掌声”代“鼓励”,也很有创意。

3.比拟

如《小树又快活了》《读水千遍真有趣》前者运用拟人辞格让小树具有人的感情,后者把“水”拟作能“读”之物,用的是拟物辞格。

4.对偶

如以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》,以“读书与做人”为话题——《躺着读书,站着做人》

5.对比

如《躺着读书,站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比,使得标题包含哲理,令人回味。

6.双关

如《我最需要一剂良药》“良药”既能治腿疾又能治心病,一语双关,内蕴丰富。

7.设问

如说明文的题目《地球是圆的吗?》《花儿为什么这样红?》,议论文的题目《老实人总是吃亏吗?》《什么样的青春最美?》《“顺境出人才”吗?》等,用设问来引起读者的思索。《错?对!》先问后答,以简驭繁,又穿插标点,构思巧妙。

8.反问

《我是谁?》——发出了“消除移植给我的记忆”的强烈呼唤。《雪化了真的就是水吗?》——从不同角度看问题就有不同的答案。《鱼乎?熊掌乎?》——题目就是悬念,文章说明“取鱼还是熊掌,要因人而异,因时而异,因地而异”,看完全文,不禁为作者的构思赞叹。

9.顶真

如《读书乐,乐读书》《活读书,书读活》这两例运用顶真兼回环辞格,风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。

10.反语

如《我发现了家中的“贼”》家中几次“失窃”,“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员,题中用“贼”,贬词褒用,凸现一家人的高尚品德,幽默风趣。

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