网友四:
首先就是用卷的地区不同,全国卷二2018年使用省区为甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南(语文、数学、英语)。全国卷一2018年使用省区为安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东,几乎还是那几个老省份。但是,相对于前几年来说已经有很大程度上的提高了,教育也在逐渐公平化。
网友五:
难度不同,虽然这两个都是全国卷,但是难度系数是不同的。对于语文来说,语文这个科目一般都不会太难,毕竟是高考第一科,所以命题人在第一科都会手下留情的。数学这个怎么说呢,两张卷子题型大部分都是一样的,我做过课标一和课标二的数学卷,我觉得课标二要相对简单一些。英语大差不差,几乎语言类都是差不多的,文综题型也是几乎一样,但是理综,物理课标一就比课标二要难一些了。
网友一:
全国1卷试用地区,山西,福建,河南,河北,江西,两湖,广东,安徽。全国2卷使用地区,甘肃,青海,内蒙古,黑,吉,辽三省,宁夏,新疆,陕西,西藏,重庆。全国3卷,四川,云南,广西,贵州。
通过比较。我们不难发现1卷的整体教育水平是要比2卷高一个档次的,当然,里面也有例外。比如辽宁教育就还不错,安徽在1卷试用地区水平较低。但是,试卷的使用地区是与整体教育水平呈线性关系的。因为高考讲究的是一个公平性,你水平低的地方去和水平高的地方比,总是要吃亏。
就像很多网上的不明事实的,总是以自己考的不好找借口,说是自己生错了地方。其实,你要是在发达地方,成绩更差都有可能,人家从小基础都不一样。顺便说一句,北京市每年高考670以上才有机会上北大,并不是某些别有用心的人说的那样!公平这个问题,出题人肯定也考虑过这,无庸置疑。
网友而:
个人认为全国三套卷的难度系数上1>2>3。
不管学生做的是什么难度系数的题、得的分数高低,最后录取的依据是高校在学生所在地区的招生计划,以及学生在所在地区的排名。我觉得高考所谓的相对公平更多是体现在学生是和所在地区的所有考生一起竞争,竞争范围远远大于学校年级排名,基数更大,公平性相对更高。
当然,每个省份的经济发展水平、教育资源等方面一定不是平均的,这就不可能让全国考生都做同一张卷,同一道题。
能保证至少一个省考的题一样,在这个前提下其他方面公平竞争,这已经很不错了。比如全国一卷对应的若干个省份,那么这些省份、地区的几百万考生做的是同一道题,大数据时代,如果教育部门能在考试后把做同一套卷的这些省份的考生成绩统计出来,那成绩、数据的参考意义就更大了。也为高校招生计划分配、教育部门政策设计方向提供更有益的方案!