家长在培养孩子写作文的过程中,是从生活点滴小事开始的,不能等到孩子学校布置写作文的任务时,再去现教孩子如何去写,那样为时已晚。在孩子没上学时,父母就可以让孩子多观察生活,多注意生活中的细节,然后去引导孩子,陪着孩子一起去练习遣词造句。
学龄前孩子就可以培养其口语表达能力,看到一个事物或者一件事情,就可以用简单的话语把它描述出来,如果想要表达的更准确,还可以再加一些修饰性词语,家长不要去说,而是让孩子去讲述,不全面的地方可以稍加提示,等到孩子学生字以后就让他写下来,不会的字用拼音代替。
孩子再长大一些,就教他这么样说话能更加符合逻辑,说话如何更有条理性,用在写作上也是如此,也就是这么写作文某局谋篇能好,看起来更严谨、让人读起来更有说服力。同时在每句话的细节上也要下功夫,为什么用这个词好,用其他词不好等。
正所谓天下文章一大抄,所以个人并不反对让孩子去抄作文,但是不能老是布置完作业一抄了事,那样一点效果也没有,反倒会误了孩子。要让孩子自己找到适合作文题目的文章,反复去读并自己修改成自己的文章,老师和家长也不要点明那是抄来的,如果表扬孩子以后,他会有极大的满足感,甚至会更加努力地学写作文。
要想写好作文,其实最开始都是模仿的,多背一些经典语段,多看一些名家名篇作品,看看名人都是怎么写作的,如何去写景状物,然后用自己学的的只言片语进行组合,形成了自己的文章。如果都是自己写出来的话,那么恐怕都是大白话了。