一、提早入手、确定目标、制定计划、严格执行。
生物是同学们普遍认为比较容易提分的一门学科,但想大幅提分、得高分也不是轻而易举的。上述两个关键特点,决定了我们不能采取临时抱佛脚的方法,不能想当然认为生物其实是文科,考前突击背一背就可以了。我们应当根据自身的情况,尽早制定一个较高的目标和相应的可行的计划,并严格执行。
二、除了有正确的态度和足够的时间保障之外,我们还需要一些正确的方法。
1、为了更好的掌握原理性的概念,我们应当以课本为基础,切勿抛开课本,只看参考书。这是因为课本上除了呈现了一些核心的、原理性的概念外,还有具体的实例、丰富的插图等,这些都可以帮助我们对概念进行更好的理解。而参考书上一般都只有总结性的知识,如果只去啃参考书,可能会陷入死记硬背的境地。推荐大家认真研读人教版的课本。
2、将零散的知识组织起来,构建自己脑中的知识框架。例如在课本的很多章节中都有关于染色体的知识,那我们在复习时最好把这些知识联系起来、形成框架。这样不仅有利于知识整体的记忆,而且有利于在解决实际问题时对相关知识在大脑中的检索和提取,而这正是高考重点考察的一个能力。
3、准备一本错题本,将自己做错题的原因及相关的薄弱知识点记录下来,这样在后期的复习中,更加有针对性,事半功倍。
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1、回归课本
根据考纲的要求,老师建议考生复习时应回归课本,重视基础,突出对主干知识和核心概念的掌握。尤其是一轮复习阶段,一定要抓住基本概念、基本理论,突破课本的知识点。其实每道试题都不外乎是某些知识点的体现,同学们可根据《考试大纲》的要求逐个突破。
只有掌握了基本知识点,才会运用知识去解决各种变式训练。另外考生在做题时要善于总结本题考查的相关知识点是什么,这样就实现了从试题到知识点的反馈,通过不断练习达到巩固知识点的目的。
2、以考纲为标准提升能力
理综生物试题量少,所以在题目的设计上,更多地突出学科内知识综合迁移。这可加大考查的知识面,同时也突出考查了学生的能力。
这些能力包括阅读能力、理解能力,获取信息和知识的能力,推理能力、分析能力、语文表达能力以及完成设计实验的能力。
为此,考生要进行必要的训练,梳理知识、归类题型、提高能力,同时应反对突击式、填鸭式题海战术式的复习方法,而应按照考试说明为指导,按照考试的标准要求,去提高各种能力和基本素质。
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3、从试题中突破解题能力
高考是选拔性的考试,其试题具有较高的信度、必要的区分度和适当的难度。老师提醒考生,复习时一要以试题训练为中心,从试题的解答中去突破知识点和落实考点,进而提高自己的解题能力。可以这么说,不以试题训练为中心的复习和学习都是失败的。