高考英语短文改错万能公式

文/丁雪竹

有很多同学在英语短文改错方面是非常的不好的,那么英语短文改错有哪些万能公式吗,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!

高考英语短文改错万能公式

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英语短文改错的公式是什么

1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有:

①一般现在时与一般过去时错用;

②and前后动词时态不一致;

③主谓不一致;

④缺少动词,特别是be动词;

⑤第三人称单数形式错用;

⑥主动语态和被动语态错用。

2.名词的常见错误:

单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。

3.连词错误:

连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。

关于连词,一般考查从句关系:who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4.冠词错误:

误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);

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误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)

5.形容词和副词错误:

系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);

词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

6.代词错误:

代词的主格和宾格(i/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;

反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;

7.非谓语动词的常见错误:

不定式、动名词作主语、宾语时;

and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);

介词后用动名词形式作宾语;

某些动词后要求接动名词或不定式。

8.介词错误:

词组中的介词误用;

介词意思理解偏差;

介词的多用或少用

高考英语短文改错技巧

一、短文改错的复习重点 短文改错的复习重点

1. 考生必须熟悉设错方式:多词、少词、错词。

2. 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。

3. 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号 to、连词等。

4. 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、 连词、词形。

5. 考生平时应加强基本功训练,用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错 误归纳一下,以便考前复习。

二、对全文的宏观把握 学生应把改错内容当作一篇小短文来理解

这样能对短文有个宏观把握,对上下文有全 面的了解,在理解篇章的基础上逐句审读,分析判断,上下兼顾,把明显的、拿的准的题先 做完,这样可以缩小包围圈,也有助于对全文的进一步理解。

三、从语法角度审查

1. 查看时态是否一致 My favorite sport is football. I was a member of our football team. (NMET’98)全文都是用的一般现在时,此句中的 was 显然与上下文语境不符,应改为 am。

2. 查看主谓是否一致 Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET’94) cost 应改为 costs,因其主语是 it(为形式主语),且上下文均为一般现在时。

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英语短文改错的方法

先通读全文。认真阅读短文,在做题之前确保已经弄清原文大意。根据短文大意和上下文逻辑关系,对文章进行逐字逐句的分析,检查句子的结构是否完整,语气是否连贯等等。

综合运用所学语言知识,根据各行不同的错误情况分别进行答题(即改词、加词或减词)。在短文改错中常出现的错误主要有以下几类:

1. 名词单复数用错,可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。

如:they take him lots of good book and fresh fruit.(2009.陕西卷) 此处book改为books. book前用lots of修饰,应用复数。

2. 动词:时态和语态,常出现在总体时态为过去或现在时,中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语,或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to,或相反等。

如:The Sichuan Restaurant and the older fish shop across the street from our middle school were gone.(2009全国卷I)把were改为are。根据上文可知饭店和鱼店消失都陈述的是现在的情况。

3. 形容词副词:常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where, when, why等的缺失或错用。

如:He has a comfortable room, patiently nurses, and a great deal of time to read. (2009.陕西卷)此处patiently改为 patient.修饰名词nurses,用形容词。

4. 介词:主要是介词的多余或缺失,错用。这一部分需要平时多多积累,弄清常用介词的搭配。

5. 主谓一致性:第三人称单数漏掉s,或主语为复数,谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

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