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在高考中英语占的分数比重是非常的大的，很多的高三考生都是非常的关心2018山东高考英语大纲的，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
考核目标与要求
一、语言知识
要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5)，要求词汇量为3500左右。
二、语言运用
1.听力
要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：
(1)理解主旨要义;
(2)获取具体的、事实性信息;
(3)对所听内容做出推断;
(4)理解说话者的意图、观点和态度。
2.阅读
要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：
(1)理解主旨要义;
(2)理解文中具体信息;
(3)根据上下文推断单词和短语的含义;
(4)做出判断和推理;
(5)理解文章的基本结构;
(6)理解作者的意图、观点和态度。
3.写作
要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：
(1)清楚、连贯地传递信息，表达意思;
(2)有效运用所学语言知识。
4.口语
要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：
(1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法;
(2)做到语音、语调自然;
(3)做到语言运用得体;
(4)使用有效的交际策略。
附录1语音项目表
1. 基本读音
(1) 26个字母的读音
(2) 元音字母在重读音节中的读音
(3) 元音字母在轻读音节中的读音
(4) 元音字母组合在重读音节中的读音
(5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音
(6) 辅音字母组合的读音
(7) 辅音连缀的读音
(8) 成节音的读音
2. 重音
(1) 单词重音
(2) 句子重音
3. 读音的变化
(1) 连读
(2) 失去爆破
(3) 弱读
(4) 同化
4. 语调与节奏
(1) 意群与停顿
(2) 语调
(3) 节奏
5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用
6. 朗诵和演讲中的语音技巧
7. 主要英语国家的英语语音差异
附录2语法项目表
1. 名词
(1) 可数名词及其单复数
(2) 不可数名词
(3) 专有名词
(4) 名词所有格
2. 代词
(1) 人称代词
(2) 物主代词
(3) 反身代词
(4) 指示代词
(5) 不定代词
(6) 疑问代词
3. 数词
(1) 基数词
(2) 序数词
4. 介词和介词短语
5. 连词
6. 形容词(比较级和最高级)
7. 副词(比较级和最高级)
8. 冠词
9. 动词
(1) 动词的基本形式
(2) 系动词
(3) 及物动词和不及物动词
(4) 助动词
(5) 情态动词
10. 时态
(1) 一般现在时
(2) 一般过去时
(3) 一般将来时
(4) 现在进行时
(5) 过去进行时
(6) 过去将来时
(7) 将来进行时
(8) 现在完成时
(9) 过去完成时
(10) 现在完成进行时
11. 被动语态
12. 非谓语动词
(1) 动词不定式
(2) 动词的-ing形式
(3) 动词的-ed形式
13. 构词法
(1) 合成法
(2) 派生法
(3) 转化法
(4) 缩写和简写
14. 句子种类
(1) 陈述句
(2) 疑问句
(3) 祈使句
(4) 感叹句
15. 句子成分
(1) 主语
(2) 谓语
(3) 表语
(4) 宾语
(5) 定语
(6) 状语
(7) 补语
16. 简单句的基本句型
17. 主谓一致
18. 并列复合句
19. 主从复合句
(1) 宾语从句
(2) 状语从句
(3) 定语从句
(4) 主语从句
(5) 表语从句
20. 间接引语
21. 省略
22. 倒装
23. 强调
24. 虚拟语气
附录3功能意念项目表
1. 社会交往 (Social Communications)
(1) 问候 (Greetings)
(2) 介绍 (Introduction)
(3) 告别 (Farewells )
(4) 感谢 (Thanks )
(5) 道歉 (Apologies)
(6) 邀请 (Invitation)
(7) 请求允许 (Asking for permission)
(8) 祝愿和祝贺 (Expressing wishes and congratulations)
(9) 提供帮助 (Offering help)
(10) 接受和拒绝 (Acceptance and refusal)
(11) 约会 (Making appointments)
(12) 打电话 (Making telephone calls)
(13) 就餐 (Having meals)
(14) 就医 (Seeing the doctor)
(15) 购物 (Shopping)
(16) 问路 (Asking the way)
(17) 谈论天气 (Talking about weather)
(18) 语言交际困难 (Language difficulties in communication)
(19) 提醒注意 (Reminding)
(20) 警告和禁止 (Warning and prohibition)
(21) 劝告 (Advice)
(22) 建议 (Suggestions)
2. 态度 (Attitudes)
(23) 同意和不同意 (Agreement and disagreement)
(24) 喜欢和不喜欢 (Likes and dislikes)
(25) 肯定和不肯定 (Certainty and uncertainty)
(26) 可能和不可能 (Possibility and impossibility)
(27) 能够和不能够 (Ability and inability)
(28) 偏爱和优先选择 (Preference)
(29) 意愿和打算 (Intentions and plans)
(30) 希望和愿望 (Hopes and wishes)
(31) 表扬和鼓励 (Praise and encouragement)
(32) 责备和抱怨 (Blame and complaint)
(33) 冷淡 (Indifference)
(34) 判断与评价 (Judgement and evaluation)
3. 情感 (Emotions)
(35) 高兴 (Happiness)
(36) 惊奇 (Surprise)
(37) 忧虑 (Worries)
(38) 安慰 (Reassurance)
(39) 满意 (Satisfaction)
(40) 遗憾 (Regret)
(41) 同情 (Sympathy)
(42) 恐惧 (Fear)
(43) 愤怒 (Anger)
4. 时间 (Time)
(44) 时刻 (Point of time)
(45) 时段 (Duration)
(46) 频度 (Frequency)
(47) 时序 (Sequence)
5. 空间 (Space)
(48) 位置 (Position)
(49) 方向 (Direction)
(50) 距离 (Distance)
6. 存在 (Existence)
(51) 存在与不存在 (Existence and Non-existence)
7. 特征 (Features)
(52) 形状 (Shape)
(53) 颜色 (Colour)
(54) 材料 (Material)
(55) 价格 (Price)
(56) 规格 (Size)
(57) 年龄 (Age)
8. 计量 (Measurement)
(58) 长度 (Length)
(59) 宽度 (Width)
(60) 高度 (Height)
(61) 数量 (Number)
9. 比较 (Comparison)
(62) 同级比较 (Equal comparison)
(63) 差别比较 (Comparative and superlative)
(64) 相似和差别 (Similarity and difference)
10. 逻辑关系 (Logical relations)
(65) 原因和结果 (Cause and effect)
(66) 目的 (Purpose)
11. 职业 (Occupations)
(67) 工作 (Jobs)
(68) 单位 (Employer)
附录4话题项目表
1. 个人情况 (Personal information)
2. 家庭、朋友与周围的人 (Family, friends and people around)
3. 周围的环境 (Personal environments)
4. 日常活动 (Daily routines)
5. 学校生活 (School life)
6. 兴趣与爱好 (Interests and hobbies)
7. 个人感情 (Emotions)
8. 人际关系 (Interpersonal relationships)
9. 计划与愿望 (Plans and intentions)
10. 节假日活动 (Festivals, holidays and celebrations)
11. 购物 (Shopping)
12. 饮食 (Food and drink)
13. 健康 (Health)
14. 天气 (Weather)
15. 文娱与体育 (Entertainment and sports)
16. 旅游和交通 (Travel and transport)
17. 语言学习 (Language learning)
18. 自然 (Nature)
19. 世界与环境 (The world and the environment)
20. 科普知识与现代技术 (Popular science and modern technology)
21. 热点话题 (Topical issues)
22. 历史与地理 (History and geography)
23. 社会 (Society)
24. 文学与艺术 (Literature and art)
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高中英语学习方法与技巧
听：最好在早上听上半个小时左右的英语听力，坚持每天听，时间不要太长，半个小时足够，坚持是最重要的。 听力材料不要买太难的，循序渐进，从简单开始。
说：不管是在家里还是在学校，随时有说英语的准备。如果家里没有语言环境，就当是自言自语也可以啊
读：这是比较重要的，每天放学回家，应该抽出20分钟来阅读你的英语课文，学过和没学过的都可以；主要是练语感。时间也不宜过长，20分钟足够。也要坚持。
写：在中国，写是应试教育最重要的，单词量一定要过关，背单词要有技巧，蛮背自己累够戗，效果也不好。像你说的，背了后面忘前面。在背单词的过程中，一定要写，边写边背，考试的时候才不容易忘。
背单词要有技巧：单词的词性，一般规则，词缀，反义词等等，我想这方面的资料你应该有，把它们总结归纳配合应试题，应该可以很好掌握了。
在今天和明天的中国，你应该具备两个工具是：英语、电脑。这两个工具你必须学会，而且在你的工作中离不了它们。即使学不到学问家的程度，但至少你应该会应用它们。特别是将来你所处的环境、你所需要的资料中，有很大一部分是英语。所以学好英语，势在必行。如果你还没有入门，要先过语音这一关，免得你说的英语别人听不懂。
第二是词汇关，你住的单词、短语越多，你学会英语的路就越短。达到一般的水平，你的词汇量应该在3千到4千的水平。
第三是听力关，你要大量地听别人说、广播讲。逐渐地提高自己的听力水平。
第四是说和写，你要在学习英语的同时自己学说、学写。自己学着写一些句子，写一些短文。
以上四关实际上要同时攻克，不可偏费，同时学习，同时提高。
下面谈谈学习毅力的问题。如果你有坚强的毅力，那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。
在学习过程中，你应该制订一个计划，一天记住几个单词，一天记住一两个句型。你不要小看"持之以恒"的力量。举个例子：
如果你一天背5个单词一年就是1825个单词，相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词，相当于中学六年包括本科两年的词汇量。