山东现代学院2025年在浙江的录取位次因科目组合、录取批次和招生类型不同而有明显差异,其中招生类型为普通类一段综合类最低分为492分最低录取位次为181374位等等。山东现代学院录取位次最低的通常是少数特殊类型专业(如中外合作)。报考时应重点关注目标专业近几年的录取位次,而不仅仅是大学的最低录取线。

| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 综合类 | 普通类一段 | 护理类 | -- | 492 | 181374 |
| 综合类 | 普通类一段 | 普通类 | -- | 490 | 184372 |
一、2024年山东现代学院在浙江录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 综合类 | 平行录取一段 | 普通类 | -- | 498 | 170833 |
| 综合类 | 平行录取二段 | 普通类 | -- | 457 | 210369 |
二、2023年山东现代学院在浙江录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 综合类 | 平行录取一段 | 普通类 | -- | 508 | 153301 |
三、2022年山东现代学院在浙江录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 综合类 | 平行录取一段 | 普通类 | -- | 505 | 160491 |
| 综合类 | 平行录取二段 | 普通类 | -- | 458 | 205892 |
请注意:上述数据显示,2025年山东现代学院在浙江的录取位次区间与往年相比保持相对稳定,如果考生的位次超过了184372位,那么考生被山东现代学院录取的概率将在90%以上。
2025年山东现代学院在浙江招生中,总计划人数为50人,招生专业有14个,涵盖多个热门专业,包括护理专业(10人)、中药学专业(8人)、药学专业(4人)、针灸推拿专业(4人)、临床医学专业(3人)等等,学费均为11800元到38200元。具体招生计划如下:
| 科类 | 批次 | 专业组 | 专业名称 | 计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 普通类平行录取 | -- | 中药学 | 8 | 三年 | 13200 |
| 综合 | 普通类平行录取 | -- | 临床医学 | 3 | 三年 | 18200 |
| 综合 | 普通类平行录取 | -- | 人工智能 | 2 | 四年 | 21000 |
| 综合 | 普通类平行录取 | -- | 医学检验技术 | 2 | 四年 | 21000 |
| 综合 | 普通类平行录取 | -- | 口腔医学 | 3 | 三年 | 38200 |
| 综合 | 普通类平行录取 | -- | 学前教育 | 2 | 四年 | 21000 |
| 综合 | 普通类平行录取 | -- | 康复治疗学 | 3 | 四年 | 21000 |
| 综合 | 普通类平行录取 | -- | 护理 | 10 | 三年 | 15200 |
| 综合 | 普通类平行录取 | -- | 护理学 | 2 | 四年 | 21000 |
| 综合 | 普通类平行录取 | -- | 数据科学与大数据技术 | 2 | 四年 | 21000 |
| 综合 | 普通类平行录取 | -- | 药学 | 4 | 四年 | 21000 |
| 综合 | 普通类平行录取 | -- | 计算机应用技术 | 2 | 三年 | 11800 |
| 综合 | 普通类平行录取 | -- | 计算机科学与技术 | 3 | 四年 | 21000 |
| 综合 | 普通类平行录取 | -- | 针灸推拿 | 4 | 三年 | 15200 |
山东现代学院始建于1993年的山东民进中西医进修学院。2003年,经山东省人民政府批准,山东民进中西医进修学院和山东现代计算机专修学院合并,成立山东现代职业学院。2015年,经教育部批准,在山东现代职业学院基础上建立山东现代学院,成为本科层次民办普通高校。2021年,学校被确定为山东省应用型本科高校建设支持单位。办学理念 学校坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,坚持公益性办学,秉承“天道酬勤”的校训,“立德树人、知行合一”的育人理念和“自强不息、厚德载物”的现代精神,坚定地方性、应用型、开放式的办学定位,实施质量立校、人才强校、文化兴校、特色办校的发展战略,主动服务地方经济社会发展,致力于培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。