1、处理你自己的情绪:没有家长愿意看到孩子“早恋”,你由此产生的负面情绪反应非常正常。但是,因为你是成年人了,因此管理你的情绪是你应该做到的了,在你自己没处理好情绪之前,不要和孩子讨论这个问题。
2、正确看待孩子:孩子的心理发展滞后于生理发展是青春期发育的特点,性发展是孩子的正常发育,这期间强烈的性感觉是不以孩子主观意识为转移的。如何管理好他们的性冲动,如何与吸引自己的人相处,正是他们不知道的,所以需要家长的教育,因此,这是每个家长的必修课。
3、调整自己的性价值观:性是正面的积极的,性不是肮脏的下流的事情。管理不好自己的性冲动,不在社会规范允许的情况下表达自己的性需求,才是问题所在。
4、在这一阶段应该多和孩子聊天,注意孩子的思想动向,要避免面对面的气氛紧张的谈话形式,最适宜在慢慢做家务活动之中,谈及此事。还可以安排一些亲子活动,不要刻意的“说教”孩子,而是像朋友聊天一样,鼓励孩子说出自己的想法。家长不要刻意避免在孩子面前谈“青春期恋情”。其实,家长越是开放坦白的和孩子谈“青春期恋情”的事,孩子越是能打破对“恋爱”的神秘感。
5、旁敲侧击:跟孩子不说破早恋这件事,而是在日常生活中围绕早恋这个问题不经意地跟孩子讨论,也不要说太多的大道理,只要以一些周围人的案例或者过来人的眼光谈谈你对早恋的看法,也引导孩子谈谈她自己对早恋的看法。双方可以互相批驳,但不要说破,当给孩子敲警钟了。
6、很多中小学生之所以走上早恋之路,其中很重要一个原因就是从小很少接触到基本的性知识。出于生理的本能和对性的好奇,他们就会从心底喜欢和爱慕异性同学或朋友。
孩子三岁左右就会进入性蕾期,三到六岁这个阶段,他们会对自己和异性的生殖部位好奇,比如喜欢看父母洗澡、问一些难以言表的问题。
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七岁到青春期这个阶段,孩子处于性发展的潜伏期和青春期,慢慢会出现等行为。孩子的性发展是一个环环相扣的过程,只要前一个阶段发展得比较顺利,后面出现问题的可能性就比较小。
我们需要从幼儿阶段就开始对孩子进行适当的性教育,并满足孩子在每个阶段对性的好奇心。当孩子逐步揭开性的神秘面纱之后,他们就能正确面对异性的相互吸引,不至于早早地坠入爱河。
1、摆出自己手里掌握的资料,请孩子谈谈自己的看法
2、家长承认青少年对异性产生朦胧感是正常,关键是看怎么处理
3、让孩子思考:那个男孩子有一定的优点,但值不值得自己为他赌上青春与前途
4、家长与孩子一起探讨如何恰当处理好学习及感情之间的关系?