陕西学前师范学院2025年在山西的录取位次因科目组合、录取批次和招生类型不同而有明显差异,其中招生类型为本科批物理类最低分为487分最低录取位次为70087位等等。陕西学前师范学院录取位次最低的通常是少数特殊类型专业(如中外合作)。报考时应重点关注目标专业近几年的录取位次,而不仅仅是大学的最低录取线。

| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 物理类 | 本科批 | 普通类 | (301) | 487 | 70087 |
| 物理类 | 本科批 | 普通类 | (302) | 476 | 78699 |
| 物理类 | 本科批 | 普通类 | (303) | 473 | 81024 |
| 物理类 | 本科批 | 普通类 | (304) | 472 | 81835 |
一、2023年陕西学前师范学院在山西录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | -- | 443 | 17994 |
二、2022年陕西学前师范学院在山西录取位次及分数线
| 科类 | 批次 | 招生类型 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | -- | 462 | 21739 |
请注意:上述数据显示,2025年陕西学前师范学院在山西的录取位次区间与往年相比保持相对稳定,如果考生的位次超过了81835位,那么考生被陕西学前师范学院录取的概率将在90%以上。
2025年陕西学前师范学院在山西招生中,总计划人数为57人,招生专业有17个,涵盖多个热门专业,包括汉语言文学专业(4人)、英语专业(4人)、学前教育专业(4人)、思想政治教育专业(4人)等等,学费均为4250元到6000元。具体招生计划如下:
| 科类 | 批次 | 专业组 | 专业名称 | 计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 历史类 | 本科批 | (001) | 历史学 | 3 | 四年 | 4250 |
| 历史类 | 本科批 | (001) | 小学教育 | 2 | 四年 | 5000 |
| 历史类 | 本科批 | (001) | 文化产业管理 | 2 | 四年 | 5000 |
| 历史类 | 本科批 | (001) | 汉语言文学 | 4 | 四年 | 5000 |
| 历史类 | 本科批 | (002) | 英语 | 4 | 四年 | 5000 |
| 历史类 | 本科批 | (003) | 学前教育 | 4 | 四年 | 5350 |
| 历史类 | 本科批 | (004) | 思想政治教育 | 4 | 四年 | 5000 |
| 物理类 | 本科批 | (301) | 小学教育 | 2 | 四年 | 5000 |
| 物理类 | 本科批 | (301) | 财务管理 | 2 | 四年 | 5000 |
| 物理类 | 本科批 | (302) | 学前教育 | 4 | 四年 | 5350 |
| 物理类 | 本科批 | (303) | 应用统计学 | 2 | 四年 | 6000 |
| 物理类 | 本科批 | (303) | 数字媒体技术 | 4 | 四年 | 6000 |
| 物理类 | 本科批 | (303) | 数学与应用数学 | 3 | 四年 | 5250 |
| 物理类 | 本科批 | (303) | 物联网工程 | 4 | 四年 | 6000 |
| 物理类 | 本科批 | (303) | 电子与计算机工程 | 4 | 四年 | 6000 |
| 物理类 | 本科批 | (303) | 食品营养与健康 | 2 | 四年 | 6000 |
| 物理类 | 本科批 | (304) | 化学 | 3 | 四年 | 5250 |
| 物理类 | 本科批 | (304) | 生物科学 | 2 | 四年 | 6000 |
| 物理类 | 本科批 | (304) | 食品科学与工程 | 2 | 四年 | 6000 |
陕西学前师范学院是一所以教师教育为主、以培养学前教育 师资为特色的省属公办普通本科院校。学校前身为陕西教育学 院,1963 年由陕西省西安师范学校( 1906 年建立)和陕西省教 师进修学校( 1956 年建立)合并成立。2012 年 3 月,经教育部 批准,改制更名为陕西学前师范学院,是目前全国唯一以“学前 师范”命名的本科院校。学校秉承“厚德博学”的校训和“立身传道,自强不息,大 气大度,止于至善”的办学精神,坚持“ 师范性、地方性、应用 型”的办学定位,突出学前教育和教师教育特色与优势,扎实推 进转型发展、内涵发展和特色发展,积极构建“价值塑造、知识 传授、能力培养、素质提升、实践锻炼”五位一体的人才培养体 系,走出了一条具有自身特色的发展道路。