广安职业技术学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

文/谢敬荣

根据官方信息,广安职业技术学院既不是985工程高校,也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程,211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目,而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设,但标签仍具参考价值。

广安职业技术学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

广安职业技术学院是985还是211

是否是985 是否是211
是否是双一流 主管单位省政府
创建时间1906'年 博士点数量0
硕士点数量0 学校类型综合
所在城市四川 广安市 办学层次省属,现代学徒制试点学院

985和211大学有什么区别

对比维度985大学211大学
核心目标建设世界一流大学和国际先进水平学科建设国内知名学校和重点学科,立足国内
数量与层次共39所,均属于211大学,可视为"重点中的重点"约112-116所,包含全部39所985大学
资源投入国家拨款更多,支持力度更大采取国家、部门、地方和高校共同筹集资金的方式
报考难度整体极高,录取分数线通常位居全国顶尖水平整体很高,但部分非985的211大学录取分数可能相对低一些
社会认可度极高,在深造和就业时通常更具优势很高,是国内顶尖学历的重要标志

985和211大学哪个好

一、明确首要目标:如果考生的目标是进入中国最顶尖的大学群体,追求最高的综合平台和资源,那么985大学通常是更优的选择。

二、关注特色学科:许多211大学拥有在全国乃至世界都名列前茅的特色学科。如果考生的兴趣明确,一所在其王牌专业上实力强劲的211大学,可能比一所该专业普通的985大学更适合你。

广安职业技术学院简介

学校校训:思源、追寻、致远学校精神:艰苦创业、感恩奋进办学理念:开门开放办学、明德致用育人办学定位:根植小平故里,服务区域发展,培养高素质高层次技术技能人才,努力建成全国一流高职院校和本科层次职业学校。学校教风:厚德精技、爱生乐教学校学风:手脑并用、德技兼修广安职业技术学院是由广安市人民政府主办,教育部、四川省、广安市共建的全日制公办高等职业学校,坐落于我国改革开放总设计师邓小平同志的家乡、全国文明城市、中国优秀旅游城市、国家森林城市、国家卫生城市、国家双拥模范城市广安。学校前身为1906年创建的岳秀女学,著名革命英雄传奇小说《红岩》中“双枪老太婆”的原型人物陈联诗、邓惠中均毕业于此;2004年,经四川省人民政府批准,由四川省岳池师范学校独立升格。2009年,学校通过教育部人才培养工作水平评估;2011年,四川省教育厅、广安市人民政府签订协议共建学校;同年,国家教育部、四川省人民政府签订协议共建“广安市教育改革发展试验区”,支持学校发展是重要项目;2014年6月,广安市广安区中等卫生职业技术学校整体并入学校;2014年,四川省人民政府审定同意学校增挂广安技师学院牌子;2016年1月,学校建成四川省省级示范性高职院校;2020年12月,学校建成四川省优质高等职业院校;2021年12月,学校成功立项四川省高水平高等职业学校和高水平专业群建设单位。目前,学校共有滨江、岳池、前锋、奎阁四个校区,总占地面积1300余亩,总建筑面积45万余平方米,教学科研仪器设备总值达1.6亿余元;设有师范学院、智能制造与汽车工程学院、建筑工程学院、经济与旅游管理学院、新材料与化学工程学院、电子与信息工程学院、艺术与设计学院、医学院、马克思主义学院等9个二级学院,开设有43个高职专业,有全日制高职在校生13000余人;现有“全国中青年德艺双馨文艺工作者”林强、德国石荷州前教育及文化部部长克鲁科博士、著名青年画家林茂先生等高级顾问、特聘教授领衔的专兼职师资队伍900余人,其中副高级及以上职称245人,博士、硕士研究生341人。学校创新体制机制,实施校院两级管理、目标绩效考核管理改革,推行重大教学科研成果奖励等激励机制,不断激发办学活力。积极探索混合所有制改革,引入社会资本共建医学院和附属医院;深入推进产教融合、科教融汇,对接区域支柱产业,先后建成国家市场监管技术创新中心、四川省产业技术研究院、四川省知识产权信息公共服务网点、四川省中小企业公共服务示范平台、广安市人工智能技术创新中心、广安市高分子新材料重点实验室等科技创新服务平台20余个,助力区域新质生产力培育。学校服务成渝地区双城经济圈建设,对接区域产业,分层推进“233”高水平专业群建设。近五年来,先后建成教育部骨干专业2个、现代学徒制试点专业1个、工信部产教融合专业2个,省级课程思政示范专业1个,立项建设省级高水平专业群2个;建成教育部和省级生产性实训基地各1个、省级虚拟仿真实训基地1个、虚拟仿真实训项目2个;先后立项省级专业教学资源库3个,建成国家级精品在线开放课程1门、国家级“能者为师”特色课程1门,省级各类精品示范课程17门;立项建设省级以上职业规划教材2部。学校以立德树人为根本,持续深化产教融合、校企合作,实施“一主线、两主体、三体系、四交替”校企合作实践育人模式创新与改革,构建了“国—省—校”三级技能比赛体系,融通岗课赛证,以赛促教、以赛促学、赛教融合。近三年来,学生获得省级及以上各类技能竞赛(包含“双创”大赛)奖1266项,其中获全国职业院校技能大赛二等奖2项,金砖国家技能发展与技术创新大赛国际总决赛金奖1项。学校毕业生一直受到社会和用人单位的认可与欢迎,据第三方调研机构对毕业生就业跟踪调查显示,用人单位对毕业生专业水平、职业能力满意度均高于95%,学校荣获四川省教育厅授予的“普通高校毕业生就业工作先进单位”称号。学校以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导,坚持开门、开放办学,通过“引进来、走出去”,努力开展与国内外优秀高校的合作与交流。学校先后与德国、俄罗斯、乌干达等国家和地区的10多个院校及企业开展了20多项合作,开展中外合作办学项目2个,师生交流400余人,为来自俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦等20多个国家和地区培养留学生200余人。成为陆海新通道职业教育国际合作联盟副理事长单位,建成中国广安职业技术学院哈萨克斯坦分校,联合开展科研及学术交流,共同培养职业技术人才120余人。联合开发并引进校企合作课程45门,学校以HSK、HSKK、BCT、YCT汉语水平考试考点为依托,牵头组建川东高校国际合作暨汉语水平考试(HSK)联盟,为校内外海外留学生提供汉语水平系列考试服务。长期的办学历程中,学校为社会培养了五万余名各类技术人才和行业骨干,为区域经济社会发展作出了积极贡献。站在新的历史起点,“思源、追寻、致远”,学校将秉承“艰苦创业、感恩奋进”的精神,按照第二次党代会确立的“1234”工作思路,加快推动高质量发展,努力建成本科层次职业学校。(数据截至2024年9月份)

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