沈阳医学院是一本还是二本?不要只问“是一本还是二本”:这个说法已经过时,且不同省份对同一所学校的认定可能不同。比如:沈阳医学院在A省是一本招生,在B省可能是二本。并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。但随着高考改革推进,自2014年起,全国多数省份逐步合并本科一批、二批、三批,改为“本科普通批”。截至2025年,除新疆、西藏等个别省份外,全国大部分地区已取消一本、二本划分,录取时仅区分本科和专科。此外,2017年也取消了“三本”录取批次。

沈阳医学院2025年在各个省的招生批次及各批次录取分如下:
传统高考地区
| 省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 本科二批 | 理科 | 379 | -- |
新高考地区3+3模式省份
| 省份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 天津 | 本科批A段 | 529 | 31779 |
| 浙江 | 普通类一段 | 527 | 141116 |
| 山东 | 普通类一段 | 521 | 138878 |
新高考3+1+2模式省份
| 省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 河北 | 本科批 | 物理类 | 534 | 104591 |
| 山西 | 本科批 | 物理类 | 500 | 60425 |
| 山西 | 本科批 | 历史类 | 516 | 16018 |
| 内蒙古 | 本科批 | 物理类 | 495 | 31221 |
| 内蒙古 | 本科批 | 历史类 | 507 | 9096 |
| 辽宁 | 专科批 | 物理类 | 433 | 90062 |
| 辽宁 | 本科批 | 物理类 | 480 | 66566 |
| 辽宁 | 本科批 | 历史类 | 501 | 14677 |
| 吉林 | 本科批 | 物理类 | 478 | 32377 |
| 吉林 | 本科批 | 历史类 | 524 | 5883 |
| 黑龙江 | 本科批 | 历史类 | 461 | 13262 |
| 黑龙江 | 本科批 | 物理类 | 464 | 44871 |
| 江苏 | 本科批 | 物理类 | 527 | 125021 |
| 江苏 | 本科批 | 历史类 | 551 | 23247 |
| 安徽 | 本科批 | 物理类 | 492 | 146010 |
| 安徽 | 本科批 | 历史类 | 508 | 29738 |
| 福建 | 本科批 | 物理类 | 493 | 75303 |
| 福建 | 本科批 | 历史类 | 498 | 15098 |
| 江西 | 本科批 | 物理类 | 465 | 128978 |
| 江西 | 本科批 | 历史类 | 532 | 19601 |
| 湖北 | 本科批 | 物理类 | 495 | 90978 |
| 湖南 | 本科批 | 物理类 | 446 | 158935 |
| 湖南 | 本科批 | 历史类 | 505 | 24994 |
| 广东 | 本科批 | 物理类 | 551 | 79147 |
| 广西 | 本科批 | 物理类 | 427 | 118564 |
| 广西 | 本科批 | 历史类 | 445 | 34629 |
| 重庆 | 本科批 | 物理类 | 508 | 56995 |
| 四川 | 本科批B段 | 物理类 | 504 | 121845 |
| 四川 | 本科批B段 | 历史类 | 534 | 27829 |
| 贵州 | 本科批 | 物理类 | 446 | 100774 |
| 贵州 | 本科批 | 历史类 | 515 | 16827 |
| 宁夏 | 本科批B段 | 物理类 | 442 | 15926 |
| 学校地址 | 公办/民办 | 办学类型 | 建校时间 | 主管部门 | 人气值 |
|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁沈阳市 | 公办 | 医药类 | 1949 | 辽宁省 | 4398493 |
历史沿革。沈阳医学院是教育部批准设立的全日制普通高等学校。前身为1949年创建的沈阳市立高级护产学校,1978年更名为沈阳医学专科学校,1987年升格为本科院校,2001年迁入新校区。办学条件。学校占地面积48.80万平方米(折合732亩),建筑面积26.27万平方米,资产总值14.60亿元,教学科研仪器设备总值2.77亿元。图书馆馆藏纸质图书108万余册,电子图书85万余册,中外文纸质期刊2237种,电子资源数据库16个。机构设置。设有管理机构22个,教学机构20个,教辅机构8个,直属附属医院3所,非直属附属医院13所,教学医院35所,实习医院和实践教学基地102所。人才培养。现有全日制学生15346人,其中本科生12436人、专科生1712人、研究生745人、留学生453人。