南昌大学2025年在吉林的招生计划主要包括招生专业、招生人数等信息。其中各专业总招生人数约为125人,学费绝大多数专业为5250元/年,招生专业包括:软件工程专业、临床医学专业、护理学专业、网络空间安全专业和材料科学与工程专业等等。如果考生想2026年报考南昌大学在吉林的招生计划,建议考生通过以下官方途径进行最终核实。

一、南昌大学在吉林物理类本科批各专业招生计划及学费
| 招生专业 | 专业要求 | 选科要求 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | (国家级一流本科专业建设点。办学地点:青山湖校区) | 首选物理,再选化学 | 8 | 四年 | 10000 |
| 临床医学 | (学制5年)(不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 6 | 五年 | 5550 |
| 护理学 | (不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。建议身高要求:男生167cm、女生157cm以上。国家级一流本科专业建设点。) | 首选物理,再选生物 | 4 | 四年 | 5550 |
| 网络空间安全 | (江西省一流本科专业建设点,办学地点:青山湖校区) | 首选物理,再选化学 | 4 | 四年 | 10000 |
| 材料科学与工程 | (“双一流”建设学科,国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 4 | 四年 | 5250 |
| 预防医学 | (学制5年)(不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 4 | 五年 | 5550 |
| 通信工程 | (国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 4 | 四年 | 5550 |
| 临床医学 | (中外合作办学)(学制5年)(中英双学位合作办学)(不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。中国首个临床医学专业类双学位专业。与英国伦敦玛丽女王大学合作办学(采用5+0培养模式),建议考生具备良好的英语基础) | 首选物理,再选化学 | 3 | 五年 | 80000 |
| 食品科学与工程 | (不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点、食品全国重点实验室) | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 5250 |
| 环境工程 | (不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 5250 |
| 能源与动力工程 | (江西省一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 5250 |
| 机械设计制造及其自动化 | (国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 5250 |
| 生物科学 | (不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 5250 |
| 应用化学 | (不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 5250 |
| 应用物理学 | (不招色盲、单色不能识别的考生。江西省一流本科专业建设点,分3个专业方向:应用电子、微电子和光电子) | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 5250 |
| 物理学 | (国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 5250 |
| 药学 | (不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 5550 |
| 医学影像学 | (学制5年)(不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。江西省一流本科专业建设点,国家级特色专业) | 首选物理,再选化学 | 3 | 五年 | 5550 |
| 计算机科学与技术 | (不招单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 5550 |
| 自动化 | (国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 5550 |
| 电子信息工程 | (国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 5550 |
| 电气工程及其自动化 | (国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 3 | 四年 | 5550 |
| 信息管理与信息系统 | (不招单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选不限 | 3 | 四年 | 5550 |
| 生物工程 | (不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点。有国际食品创新研究院) | 首选物理,再选化学 | 2 | 四年 | 5250 |
| 化学工程与工艺 | (不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 2 | 四年 | 5250 |
| 建筑环境与能源应用工程 | (江西省一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 2 | 四年 | 5550 |
| 土木工程 | (国家级一流本科专业建设点,下设智能化建筑工程、道路与桥梁工程、岩土与地下工程、数字建造与管理4个专业方向) | 首选物理,再选化学 | 2 | 四年 | 5550 |
| 高分子材料与工程 | (不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。“双一流”建设学科,国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 2 | 四年 | 5250 |
| 智能制造工程 | (新工科专业) | 首选物理,再选化学 | 2 | 四年 | 5250 |
| 过程装备与控制工程 | (不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 2 | 四年 | 5250 |
| 材料成型及控制工程 | (国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 2 | 四年 | 5250 |
| 麻醉学 | (学制5年)(不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选化学 | 2 | 五年 | 5550 |
| 建筑学 | (学制5年)(国家级一流本科专业建设点) | 首选物理,再选不限 | 2 | 五年 | 9000 |
二、南昌大学在吉林历史类本科批各专业招生计划及学费
| 招生专业 | 专业要求 | 选科要求 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 日语 | (国家级一流本科专业建设点) | 首选历史,再选不限 | 4 | 四年 | 4950 |
| 英语 | (英日)(国家级一流本科专业建设点) | 首选历史,再选不限 | 3 | 四年 | 4950 |
| 行政管理 | (不招单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点) | 首选历史,再选不限 | 2 | 四年 | 4950 |
| 工商管理 | (不招单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点,注重数字商科教育) | 首选历史,再选不限 | 2 | 四年 | 4950 |
| 应用心理学 | (不招色弱、色盲、单色不能识别的考生。江西省一流本科专业建设点) | 首选历史,再选不限 | 2 | 四年 | 4950 |
| 历史学 | (国家级一流本科专业建设点) | 首选历史,再选不限 | 2 | 四年 | 4650 |
| 俄语 | (江西省一流本科专业建设点) | 首选历史,再选不限 | 2 | 四年 | 4950 |
| 英语 | (国家级一流本科专业建设点) | 首选历史,再选不限 | 2 | 四年 | 4950 |
| 法学 | (国家级一流本科专业建设点) | 首选历史,再选不限 | 2 | 四年 | 4950 |
| 经济学 | (不招单色不能识别的考生。国家级一流本科专业建设点) | 首选历史,再选不限 | 2 | 四年 | 4950 |
南昌大学是国家“双一流”建设高校、教育部与江西省部省合建高校、江西省一流大学整体建设高校。
学校地处“英雄城”南昌市,拥有前湖、青山湖、东湖3个校区,其中前湖主校区占地面积4260余亩,校舍建筑面积149万余平方米,总体占地面积5460余亩,校舍建筑总体面积202万余平方米。
学校前身江西医学院、江西大学和江西工业大学分别溯源于1921年创建的江西公立医学专门学校、1940年创建的国立中正大学和1958年创建的江西工学院。1993年江西省委省政府决定将江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学,1997年南昌大学被教育部列入国家“211工程”重点建设大学,2004年成为教育部与江西省人民政府共同建设大学,2005年南昌大学与原江西医学院合并组建新的南昌大学。党和国家领导人、教育部和江西省委、省政府高度重视学校的建设与发展。1950年,毛泽东同志给江西医学院教师夏永新回信,勉励其要努力工作、加强医修。1995年3月,时任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民同志为南昌大学题词:“建设好南昌大学为江西经济腾飞和社会进步作出更大贡献。”1994年5月,时任国务院总理李鹏同志鼓励南昌大学进一步发展并题词:“提高办学水平,振兴江西经济。”2008年10月,习近平同志视察学校时深情寄语“南昌大学前景无限”。2016年2月,习近平总书记再次亲临学校视察,就高校科研创新和人才培养发表重要讲话,并勉励学校走创新发展之路,希望当代大学生珍惜韶华,用青春铺路,让理想延伸。2017年学校进入国家“双一流”世界一流学科建设高校行列。2018年学校成为教育部与江西省部省合建高校。2021年2月,《江西省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》中明确提出“举全省之力办好南昌大学,争取进入世界一流大学建设高校行列”。