长沙环境保护职业技术学院是一本还是二本?不要只问“是一本还是二本”:这个说法已经过时,且不同省份对同一所学校的认定可能不同。比如:长沙环境保护职业技术学院在A省是一本招生,在B省可能是二本。并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。但随着高考改革推进,自2014年起,全国多数省份逐步合并本科一批、二批、三批,改为“本科普通批”。截至2025年,除新疆、西藏等个别省份外,全国大部分地区已取消一本、二本划分,录取时仅区分本科和专科。此外,2017年也取消了“三本”录取批次。

长沙环境保护职业技术学院2025年在各个省的招生批次及各批次录取分如下:
新高考地区3+3模式省份
| 省份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 浙江 | 普通类二段 | 424 | 240557 |
| 山东 | 普通类二段 | 384 | 455560 |
| 海南 | 专科批 | 457 | 48914 |
新高考3+1+2模式省份
| 省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 河北 | 专科批 | 历史类 | 401 | 120421 |
| 河北 | 专科批 | 物理类 | 403 | 289151 |
| 山西 | 专科批 | 物理类 | 292 | 163615 |
| 山西 | 专科批 | 历史类 | 315 | 64656 |
| 内蒙古 | 专科批 | 物理类 | 276 | 82427 |
| 内蒙古 | 专科批 | 历史类 | 345 | 28331 |
| 辽宁 | 专科批 | 物理类 | 343 | 125622 |
| 辽宁 | 专科批 | 历史类 | 391 | 36127 |
| 吉林 | 专科批 | 物理类 | 297 | 75217 |
| 吉林 | 专科批 | 历史类 | 354 | 24359 |
| 黑龙江 | 专科批 | 物理类 | 305 | 102303 |
| 黑龙江 | 专科批 | 历史类 | 329 | 38417 |
| 安徽 | 专科批 | 历史类 | 359 | 105581 |
| 安徽 | 专科批 | 物理类 | 382 | 270937 |
| 福建 | 专科批 | 历史类 | 359 | 46488 |
| 福建 | 专科批 | 物理类 | 382 | 157943 |
| 江西 | 专科批 | 物理类 | 353 | 225795 |
| 江西 | 专科批 | 历史类 | 431 | 83015 |
| 湖北 | 专科批 | 物理类 | 376 | 182060 |
| 湖北 | 专科批 | 历史类 | 381 | 79260 |
| 湖南 | 专科批 | 物理类 | 363 | 253552 |
| 湖南 | 专科批 | 历史类 | 375 | 92224 |
| 广东 | 专科批 | 物理类 | 358 | 367327 |
| 广东 | 专科批 | 历史类 | 407 | 153446 |
| 广西 | 专科批 | 物理类 | 336 | 206143 |
| 广西 | 专科批 | 历史类 | 352 | 79341 |
| 重庆 | 专科批 | 物理类 | 375 | 121108 |
| 重庆 | 专科批 | 历史类 | 395 | 48160 |
| 四川 | 专科批 | 物理类 | 357 | 263157 |
| 四川 | 专科批 | 历史类 | 392 | 121399 |
| 贵州 | 专科批 | 物理类 | 202 | 204897 |
| 贵州 | 专科批 | 历史类 | 305 | 85220 |
| 宁夏 | 专科批 | 物理类 | 297 | 40754 |
| 宁夏 | 专科批 | 历史类 | 336 | 16147 |
| 学校地址 | 公办/民办 | 办学类型 | 建校时间 | 主管部门 | 人气值 |
|---|---|---|---|---|---|
| 湖南长沙市 | 公办 | 理工类 | 1979 | 湖南省 | 604057 |
长沙环境保护职业技术学院于1979年建校,前身为“国家环保总局长沙环境保护学校”,隶属国家环保总局。2002年升格为高职学院,是我国第一所环保类国家公办全日制高职院校、生态环境部与湖南省人民政府共建高职院校,是湖南省楚怡“双高计划”建设单位、湖南省“三全育人”综合改革试点高校。是生态环境部“国家环境保护培训基地”、人社部“国家级专业技术人员继续教育基地”、湖南省首批省级生态环境科普基地。学校办学特色鲜明,开设23个全日制专科专业,基本形成与生态文明建设相适应、涵盖生态环境保护行业主要职业岗位群和具有鲜明特色的专业格局,是全国环境保护类专业设置最齐全的高职院校。师资队伍建设良好。目前,全日制在校生11363人,在编教职工557人,博士31人(博士后5人)、硕士437人,正高级职称49人、副高级职称149人。