2025年重庆邮电大学计算机科学与技术专业录取分数线在全国各省录取分数和位次会因年份、报考省份以及考生类别的不同而有差异。已公布省份的最低录取分数线区间为584分到624分。在重庆录取分为595分对应位次排名是13287名、在山东录取分为600分对应位次排名是24763名、在吉林录取分为584分对应位次排名是7970名。下面是高三网小编整理的数据:

2025年重庆邮电大学计算机科学与技术专业在全国30个省市招生,录取最低分从584分到624分不等:
1、重庆邮电大学计算机科学与技术专业在重庆录取最低分595分、对应位次排名是13287名、选科要求为化、学费为5600元/年、招生人数117人
2、重庆邮电大学计算机科学与技术专业在山东录取最低分600分、对应位次排名是24763名、选科要求为物且化、学费为5600元/年、招生人数12人
3、重庆邮电大学计算机科学与技术专业在吉林录取最低分584分、对应位次排名是7970名、选科要求为化、学费为5600元/年、招生人数2人
| 招生省份 | 选科要求 | 学费 | 招生人数 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海 | 物且化 | 5600 | 2 | - | - |
| 云南 | 化 | 5600 | 7 | - | - |
| 内蒙古 | 化 | 5600 | 2 | 609 | 5059 |
| 北京 | 物且化 | 5600 | 3 | - | - |
| 吉林 | 化 | 5600 | 2 | 584 | 7970 |
| 四川 | 化 | 5600 | 17 | - | - |
| 天津 | 物且化 | 5600 | 3 | - | - |
| 宁夏 | 化 | 5600 | 2 | - | - |
| 安徽 | 化 | 5600 | 5 | - | - |
| 山东 | 物且化 | 5600 | 12 | 600 | 24763 |
| 山西 | 化 | 5600 | 6 | 598 | 10984 |
| 广东 | 化 | 5600 | 8 | - | - |
| 广西 | 化 | 5600 | 8 | - | - |
| 新疆 | 不限 | 5600 | 4 | - | - |
| 江苏 | 化 | 5600 | 2 | - | - |
| 江西 | 化 | 5600 | 7 | - | - |
| 河北 | 化 | 5600 | 5 | 622 | 13077 |
| 河南 | 化 | 5600 | 8 | - | - |
| 浙江 | 物且化 | 5600 | 6 | 624 | 28236 |
| 海南 | 物且化 | 5600 | 2 | - | - |
| 湖北 | 化 | 5600 | 4 | - | - |
| 湖南 | 化 | 5600 | 4 | - | - |
| 甘肃 | 化 | 5600 | 2 | - | - |
| 福建 | 化 | 5600 | 4 | - | - |
| 贵州 | 化 | 5600 | 4 | 603 | 6328 |
| 辽宁 | 化 | 5600 | 4 | 616 | 8928 |
| 重庆 | 化 | 5600 | 117 | 595 | 13287 |
| 陕西 | 化 | 5600 | 6 | - | - |
| 青海 | 化 | 5600 | 2 | - | - |
| 黑龙江 | 化 | 5600 | 2 | - | - |
| 综合满意度 | 办学条件 | 教学质量 | 就业情况 |
|---|---|---|---|
| 4.1 | 4 | 4 | 3.9 |
计算机科学与技术主要研究计算机的设计与制造,包含计算机软件、硬件的基本理论、技能与方法,进行计算机系统和软件的开发与维护、硬件的组装等。例如:Windows系统的维护,手机APP的开发,台式电脑的整机装配等。相较于网络工程、软件工程,计算机科学与技术专业所学范围更广。 关键词:计算机 Windows 软件 电脑主机
重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的邮电高校之一,是工业和信息化部与重庆市共建的一所特色鲜明、优势突出,在信息通信领域具有重要影响的高水平大学。学校发轫于1950年,在抗战时期交通部邮政总局原址上开办邮政人员培训班;在此基础上,先后举办西南邮电分校、重庆邮电学校和重庆电信学校;1959 年由国务院批准成立为重庆邮电学院,并开始本科教育;1965年成为当时四川省招收研究生的10所院校之一;于1970年改建为电信总局529厂,1973年改建为邮电部第九研究所,1979年恢复办学。2000年由原信产部划转重庆市管理,实行部市共建;2006 年更名为重庆邮电大学;2013年批准为博士学位授予单位。近年来,学校抓住西部大开发、重庆大建设、信息产业大发展的历史机遇,立足行业,服务地方,加强建设,加快发展。