2025年厦门大学环境科学专业录取分数线在全国各省录取分数和位次会因年份、报考省份以及考生类别的不同而有差异。已公布省份的最低录取分数线区间为546分到727分。在湖北录取分为635分对应位次排名是5543名、在浙江录取分为657分对应位次排名是7875名、在福建录取分为642分对应位次排名是4055名。下面是高三网小编整理的数据:

2025年厦门大学环境科学专业在全国23个省市招生,录取最低分从546分到727分不等:
1、厦门大学环境科学专业在湖北录取最低分635分、对应位次排名是5543名、选科要求为化、学费为5460元/年、招生人数4人
2、厦门大学环境科学专业在浙江录取最低分657分、对应位次排名是7875名、选科要求为物且化、学费为5460元/年、招生人数2人
3、厦门大学环境科学专业在福建录取最低分642分、对应位次排名是4055名、选科要求为化、学费为5460元/年、招生人数7人
| 招生省份 | 选科要求 | 学费 | 招生人数 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 宁夏 | 化 | 5460 | 1 | - | - |
| 广西 | 化 | 5460 | 8 | 626 | 2861 |
| 云南 | 化 | 5460 | 5 | - | - |
| 吉林 | 化 | 5460 | 4 | 627 | 2572 |
| 四川 | 化 | 5460 | 3 | 646 | 5705 |
| 安徽 | 化 | 5460 | 4 | 653 | 4302 |
| 山东 | 物且化 | 5460 | 10 | 630 | 8913 |
| 山西 | 化 | 5460 | 5 | 629 | 4143 |
| 广东 | 化 | 5460 | 7 | 624 | 9711 |
| 新疆 | 不限 | 5460 | 5 | 576 | - |
| 江西 | 化 | 5460 | 4 | 627 | 3880 |
| 河北 | 化 | 5460 | 7 | 640 | 5846 |
| 河南 | 化 | 5460 | 3 | 634 | 7548 |
| 浙江 | 物且化 | 5460 | 2 | 657 | 7875 |
| 海南 | 物且化 | 5460 | 7 | 727 | 887 |
| 湖北 | 化 | 5460 | 4 | 635 | 5543 |
| 湖南 | 化 | 5460 | 4 | 620 | 7846 |
| 甘肃 | 化 | 5460 | 6 | 633 | 1578 |
| 福建 | 化 | 5460 | 7 | 642 | 4055 |
| 贵州 | 化 | 5460 | 5 | 622 | 3299 |
| 陕西 | 化 | 5460 | 4 | 627 | 4542 |
| 青海 | 化 | 5460 | 3 | 546 | 735 |
| 黑龙江 | 化 | 5460 | 4 | 642 | 2844 |
| 综合满意度 | 办学条件 | 教学质量 | 就业情况 |
|---|---|---|---|
| 3.9 | 3.8 | 3.8 | 3.2 |
环境科学主要研究环境的地理、物理、化学、生物等方面的基本理论和知识,进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等。例如:对水质、空气、土壤、固体废物等进行监测,对大气、地表水、噪声、固体废物等进行环境影响评价,对城市居住环境进行规划管理等。与环境工程相比,更侧重于理论研究和环境评价等方面。关键词:环境 理论 监测 空气
厦门大学(Xiamen University),简称厦大(XMU),由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,也是一所与中国共产党同龄的大学。在建校100周年之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向学校发来贺信。贺信指出,厦门大学是一所具有光荣传统的大学。100年来,学校秉持爱国华侨领袖陈嘉庚先生的立校志向,形成了“爱国、革命、自强、科学”的优良校风,打造了鲜明的办学特色,培养了大批优秀人才,为国家富强、人民幸福和中华文化海外传播作出了积极贡献。
学校发挥“侨、台、特、海”区位优势,彰显“海峡、海丝、海洋”办学特色,先后进入全国重点大学、“211工程”、“985工程”和“双一流”建设高校行列。学校建有思明校区、漳州校区、翔安校区和马来西亚分校,设有6个学部、35个学院(直属系、直属中心)和17个研究院,形成了覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科12个学科门类的学科体系,设有36个博士后流动站。2022年,学校入选国家公布的第二轮“双一流”建设高校名单,化学、生物学、海洋科学、生态学、统计学、教育学共6个学科入选第二轮“双一流”建设学科名单。在全国新一轮学科评估中,高峰学科、优势学科数量实现倍增,取得历史最好成绩。