2025年河南财经政法大学税收学专业录取分数线在全国各省录取分数和位次会因年份、报考省份以及考生类别的不同而有差异。已公布省份的最低录取分数线区间为475分到635分。在重庆录取分为569分对应位次排名是4375名、在海南录取分为635分对应位次排名是6820名、在福建录取分为551分对应位次排名是34510名。下面是高三网小编整理的数据:

2025年河南财经政法大学税收学专业在全国26个省市招生,录取最低分从475分到635分不等:
1、河南财经政法大学税收学专业在重庆录取最低分569分、对应位次排名是4375名、选科要求为不限、学费为4800元/年、招生人数1人
2、河南财经政法大学税收学专业在海南录取最低分635分、对应位次排名是6820名、选科要求为不限、学费为4800元/年、招生人数2人
3、河南财经政法大学税收学专业在福建录取最低分551分、对应位次排名是34510名、选科要求为不限、学费为4800元/年、招生人数1人
| 招生省份 | 选科要求 | 学费 | 招生人数 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 不限 | 4800 | 1 | 588 | 2165 |
| 内蒙古 | 不限 | 4800 | 1 | 597 | 6818 |
| 北京 | 不限 | 4800 | 2 | 512 | 34272 |
| 四川 | 不限 | 4800 | 1 | 581 | 8874 |
| 四川 | 不限 | 4800 | 1 | 556 | 59373 |
| 天津 | 不限 | 4800 | 2 | 575 | 19060 |
| 安徽 | 不限 | 4800 | 2 | 569 | 8963 |
| 安徽 | 不限 | 4800 | 2 | 555 | 65227 |
| 山西 | 不限 | 4800 | 1 | 586 | 3204 |
| 山西 | 不限 | 4800 | 1 | 567 | 21967 |
| 广东 | 不限 | 4800 | 1 | 566 | 16622 |
| 广东 | 不限 | 4800 | 1 | 546 | 87668 |
| 新疆 | 不限 | 4800 | 1 | 508 | - |
| 新疆 | 不限 | 4800 | 1 | 475 | - |
| 河北 | 不限 | 4800 | 2 | 602 | 5546 |
| 河北 | 不限 | 4800 | 2 | 585 | 39881 |
| 河南 | 不限 | 4800 | 100 | 585 | 10488 |
| 河南 | 不限 | 4800 | 30 | 554 | 68050 |
| 浙江 | 不限 | 4800 | 2 | 600 | 51799 |
| 海南 | 不限 | 4800 | 2 | 635 | 6820 |
| 湖南 | 不限 | 4800 | 1 | 567 | 7221 |
| 湖南 | 不限 | 4800 | 1 | 554 | 42079 |
| 福建 | 不限 | 4800 | 1 | 565 | 4888 |
| 福建 | 不限 | 4800 | 1 | 551 | 34510 |
| 重庆 | 不限 | 4800 | 1 | 569 | 4375 |
| 重庆 | 不限 | 4800 | 1 | 557 | 28751 |
| 综合满意度 | 办学条件 | 教学质量 | 就业情况 |
|---|---|---|---|
| 4.4 | 4.3 | 4.3 | 4.1 |
税收学主要研究经济学、税收学、管理学、法学等方面的基本知识和技能,包括税收的制度、分类、法律、政策等,进行纳税管理、税务规划、税务检查等。例如:企业对自身纳税情况的管理和监督,政府对于企业缴税情况的检查,在合法的情况下为企业税务支出的减少进行筹划等。 关键词:税收 税制 企业所得税 税务局
河南财经政法大学位于河南省郑州市,是省属公办全日制普通高等学校,河南省特色骨干大学,博士学位授予单位。
学校坚持为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务,秉承“博洽通达、弘毅致远”校训,弘扬“团结、勤奋、求实、创新”校风,实施“人才强校、质量立校、学术兴校、特色名校、制度治校、文化厚校”战略,积极构建“以学习者为中心”的教育生态,深化学科治理体系综合改革,正在努力建设国内有地位国际有影响特色鲜明的高水平大学。
学校的办学历史追溯到共和国晨曦微启的1948年。在中原解放的号角声中,诞生了郑州市立初级师范学校和豫西行政干部学校。伴随着共和国的脚步,两校虽几经搬迁,数易校名,但始终不忘初心,砥砺前行,分别于1983年、1985年发展为河南财经学院和河南省政法管理干部学院。学校于1984年开始本科教育,1993年开始硕士研究生教育,2010年两校合并组建河南财经政法大学,2024年获得博士学位授予单位。在新的历史起点上,学校积极推进内涵式高质量发展,为教育强国建设积极贡献力量。