2025年天津城建大学智能建造专业录取分数线在全国各省录取分数和位次会因年份、报考省份以及考生类别的不同而有差异。已公布省份的最低录取分数线区间为356分到554分。在山西录取分为506分对应位次排名是56271名、在内蒙古录取分为502分对应位次排名是29211名、在福建录取分为543分对应位次排名是45135名。下面是高三网小编整理的数据:

2025年天津城建大学智能建造专业在全国28个省市招生,录取最低分从356分到554分不等:
1、天津城建大学智能建造专业在山西录取最低分506分、对应位次排名是56271名、选科要求为化、学费为5400元/年、招生人数3人
2、天津城建大学智能建造专业在内蒙古录取最低分502分、对应位次排名是29211名、选科要求为化、学费为5400元/年、招生人数1人
3、天津城建大学智能建造专业在福建录取最低分543分、对应位次排名是45135名、选科要求为化、学费为5400元/年、招生人数2人
| 招生省份 | 选科要求 | 学费 | 招生人数 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 云南 | 化 | 5400 | 3 | 492 | 55466 |
| 内蒙古 | 化 | 5400 | 1 | 502 | 29211 |
| 北京 | 物且化 | 5400 | 1 | 477 | 37194 |
| 吉林 | 化 | 5400 | 1 | 480 | 31859 |
| 四川 | 化 | 5400 | 4 | 524 | 102420 |
| 天津 | 物且化 | 5400 | 20 | 521 | 34074 |
| 宁夏 | 化 | 5400 | 2 | 428 | 15065 |
| 安徽 | 化 | 5400 | 5 | 526 | 91916 |
| 山西 | 化 | 5400 | 3 | 506 | 56271 |
| 广东 | 化 | 5400 | 1 | 515 | 122759 |
| 广西 | 化 | 5400 | 10 | 453 | 90828 |
| 新疆 | 不限 | 5400 | 5 | 356 | - |
| 江苏 | 化 | 5400 | 2 | 530 | 106217 |
| 江西 | 化 | 5400 | 2 | 534 | 52063 |
| 河北 | 化 | 5400 | 6 | 554 | 75607 |
| 河南 | 化 | 5400 | 14 | 486 | 171003 |
| 浙江 | 物且化 | 5400 | 1 | 541 | 123028 |
| 海南 | 物且化 | 5400 | 1 | 548 | 23705 |
| 湖北 | 化 | 5400 | 1 | 520 | 72786 |
| 湖南 | 化 | 5400 | 2 | - | - |
| 甘肃 | 化 | 5400 | 8 | 491 | 36422 |
| 福建 | 化 | 5400 | 2 | 543 | 45135 |
| 贵州 | 化 | 5400 | 9 | 462 | 84648 |
| 辽宁 | 化 | 5400 | 1 | 530 | 41997 |
| 重庆 | 化 | 5400 | 2 | 514 | 53184 |
| 陕西 | 化 | 5400 | 2 | 466 | 67555 |
| 青海 | 化 | 5400 | 1 | - | - |
| 黑龙江 | 化 | 5400 | 1 | 486 | 39072 |
| 综合满意度 | 办学条件 | 教学质量 | 就业情况 |
|---|---|---|---|
| 4.3 | 4.1 | 4.2 | 3.8 |
本专业适应国家建设需要,培养学生德、智、体、美全面发展,具有较好的数学和力学基础,能熟练掌握土木工程专业的基本知识,精通工程结构智能设计原理、构件生产和施工技术,能够应用相关计算机开发语言和工程建造的一般机械和控制工程原理,完成现代土木工程的智能设计、智能生产、智能施工和全过程运行维护管理,并具备终身学习能力、创新能力和国际视野的行业人才。例如:可从事土木工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作关键词:智能制造 智能设计 工程建造
天津城建大学是天津市属普通高等学校,始建于1978年,前身为天津大学第四分校,依托天津大学开办本科教育;1979年,更名为天津大学建筑分校,1987年,更名为天津城市建设学院,2013年,更名为天津城建大学。
在46年的办学历程中,学校坚持和加强党对学校工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,始终坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本任务,以“发展城市科学,培育建设人才”为办学宗旨,秉承“依托行业,强化特色,质量为本,追求卓越”的办学理念,践行“重德重能、善学善建”的校训精神,在服务新型城镇化和城市现代化进程中,形成了“立足城建、紧贴行业、德能并举、培养适任敬业的复合型应用人才”的办学特色。