2025年文华学院计算机科学与技术专业录取分数线在全国各省录取分数和位次会因年份、报考省份以及考生类别的不同而有差异。已公布省份的最低录取分数线区间为321分到508分。在内蒙古录取分为420分对应位次排名是54937名、在四川录取分为463分对应位次排名是152828名、在江苏录取分为464分对应位次排名是186046名。下面是高三网小编整理的数据:

2025年文华学院计算机科学与技术专业在全国27个省市招生,录取最低分从321分到508分不等:
1、文华学院计算机科学与技术专业在内蒙古录取最低分420分、对应位次排名是54937名、选科要求为化、学费为22800元/年、招生人数2人
2、文华学院计算机科学与技术专业在四川录取最低分463分、对应位次排名是152828名、选科要求为化、学费为22800元/年、招生人数2人
3、文华学院计算机科学与技术专业在江苏录取最低分464分、对应位次排名是186046名、选科要求为化、学费为22800元/年、招生人数2人
| 招生省份 | 选科要求 | 学费 | 招生人数 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海 | 物且化 | 22800 | 2 | 411 | 40210 |
| 云南 | 化 | 22800 | 2 | 445 | 87582 |
| 内蒙古 | 化 | 22800 | 2 | 420 | 54937 |
| 北京 | 物且化 | 22800 | 1 | - | - |
| 四川 | 化 | 22800 | 2 | 463 | 152828 |
| 天津 | 物且化 | 22800 | 1 | 492 | 40975 |
| 宁夏 | 化 | 22800 | 2 | 407 | 19365 |
| 安徽 | 化 | 22800 | 1 | 489 | 142490 |
| 山东 | 物且化 | 22800 | 2 | 471 | 257705 |
| 山西 | 不限 | 22799 | 2 | 389 | 98903 |
| 山西 | 化 | 22800 | 2 | 442 | 104874 |
| 广东 | 化 | 22800 | 2 | 482 | 179841 |
| 广西 | 化 | 22800 | 3 | 396 | 139655 |
| 新疆 | 不限 | 22800 | 2 | 321 | - |
| 江苏 | 化 | 22800 | 2 | 464 | 186046 |
| 江西 | 化 | 22800 | 2 | 481 | 110738 |
| 河南 | 化 | 22800 | 2 | 454 | 226897 |
| 浙江 | 物且化 | 22800 | 2 | 508 | 162781 |
| 海南 | 物且化 | 22800 | 2 | 500 | 37077 |
| 湖北 | 化 | 22800 | 151 | - | - |
| 湖南 | 化 | 22800 | 3 | 436 | 172227 |
| 甘肃 | 化 | 22800 | 2 | 424 | 67123 |
| 福建 | 化 | 22800 | 3 | 483 | 86791 |
| 贵州 | 化 | 22800 | 2 | 436 | 111100 |
| 陕西 | 化 | 22800 | 2 | 439 | 86808 |
| 青海 | 化 | 22800 | 2 | 327 | 20084 |
| 黑龙江 | 化 | 22800 | 1 | 407 | 68294 |
| 综合满意度 | 办学条件 | 教学质量 | 就业情况 |
|---|---|---|---|
| 4.1 | 4 | 4 | 3.9 |
计算机科学与技术主要研究计算机的设计与制造,包含计算机软件、硬件的基本理论、技能与方法,进行计算机系统和软件的开发与维护、硬件的组装等。例如:Windows系统的维护,手机APP的开发,台式电脑的整机装配等。相较于网络工程、软件工程,计算机科学与技术专业所学范围更广。 关键词:计算机 Windows 软件 电脑主机
文华学院(Wenhua College),地处武汉光谷核心区,是湖北省属民办普通全日制高校,前身为2003年5月经教育部批准设立的华中科技大学文华学院。2014年5月,教育部批准学校转设为独立设置的民办普通本科学校,更名为“文华学院”。通过教育部2022年普通高等学校本科教学工作合格评估。
办学思路:全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务;坚持公益性、非营利性办学原则;坚持“育人为本,质量第一”的办学宗旨,秉承“博学笃志、本立道生”的校训;坚持“以学生为中心”的核心教育理念;坚持应用型人才培养定位和个性化教育办学特色,确立“十年建校、十年发展、十年提高”的发展战略,将学校建成高水平、地方性、应用型本科高校。