2025年上海应用技术大学人工智能专业录取分数线在全国各省录取分数和位次会因年份、报考省份以及考生类别的不同而有差异。已公布省份的最低录取分数线区间为401分到598分。在宁夏录取分为459分对应位次排名是9681名、在新疆录取分为401分、在吉林录取分为551分对应位次排名是14127名。下面是高三网小编整理的数据:

2025年上海应用技术大学人工智能专业在全国24个省市招生,录取最低分从401分到598分不等:
1、上海应用技术大学人工智能专业在宁夏录取最低分459分、对应位次排名是9681名、选科要求为化、学费为7000元/年、招生人数2人
2、上海应用技术大学人工智能专业在新疆录取最低分401分、选科要求为不限、学费为7000元/年、招生人数4人
3、上海应用技术大学人工智能专业在吉林录取最低分551分、对应位次排名是14127名、选科要求为化、学费为7000元/年、招生人数1人
| 招生省份 | 选科要求 | 学费 | 招生人数 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海 | 物且化 | 7000 | 12 | 469 | 27273 |
| 云南 | 化 | 7000 | 2 | 554 | 22902 |
| 吉林 | 化 | 7000 | 1 | 551 | 14127 |
| 四川 | 化 | 7000 | 4 | 567 | 52970 |
| 宁夏 | 化 | 7000 | 2 | 459 | 9681 |
| 安徽 | 化 | 7000 | 4 | 582 | 37420 |
| 山东 | 物且化 | 7000 | 3 | 580 | 42423 |
| 山西 | 化 | 7000 | 3 | 548 | 30900 |
| 广东 | 化 | 7000 | 2 | 562 | 56297 |
| 广西 | 化 | 7000 | 5 | 530 | 36979 |
| 新疆 | 不限 | 7000 | 4 | 401 | - |
| 江苏 | 化 | 7000 | 2 | 580 | 48269 |
| 江西 | 化 | 7000 | 3 | 570 | 25764 |
| 河北 | 化 | 7000 | 3 | 589 | 36180 |
| 河南 | 化 | 7000 | 6 | 567 | 52721 |
| 浙江 | 物且化 | 7000 | 2 | 598 | 53888 |
| 湖北 | 化 | 7000 | 2 | 573 | 32613 |
| 湖南 | 化 | 7000 | 3 | 551 | 40721 |
| 甘肃 | 化 | 7000 | 3 | 531 | 21558 |
| 福建 | 化 | 7000 | 2 | 581 | 24169 |
| 贵州 | 化 | 7000 | 5 | 538 | 29217 |
| 辽宁 | 化 | 7000 | 2 | 576 | 22057 |
| 重庆 | 化 | 7000 | 3 | 553 | 30770 |
| 黑龙江 | 化 | 7000 | 1 | 559 | 17500 |
| 综合满意度 | 办学条件 | 教学质量 | 就业情况 |
|---|---|---|---|
| 5 | 4 | 3 | 1 |
人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。关键字:人工智能 计算机科学 人脸识别 语音识别
上海应用技术大学办学肇始于1954年,现为上海市重点建设的高水平地方大学,是一所具有学士、硕士和博士培养层次的、特色鲜明的应用创新型大学。学校入选上海市高水平地方大学重点建设单位、上海高等学校一流本科建设引领计划和一流研究生教育引领计划、上海市深化创新创业教育改革示范高校、上海高校课程思政整体改革领航高校、国家科技人才评价改革试点单位、国家知识产权试点高校、上海市专利工作示范单位、上海市依法治校示范校,入选中国科技成果转化百强高校。2018年以来,在上海高校分类评价中连续六年跻身应用技术型高校第一梯队。
学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定扎根中国大地办大学,落实立德树人根本任务,坚持“应用导向、技术创新”的特色定位,秉承“依产业而兴、托科技而强”的办学理念,凸显“协同创新、共创价值”的创新文化,追求“卓而独特、越而胜己”的价值取向,弘扬“厚德精技、砥砺知行”的大学精神,践行“明德、明学、明事”的大学校训,在教育、科技、人才“三位一体”的高水平创新体系中积极推进创新发展、特色发展和高质量发展,致力于建设具有国际影响力的高水平应用创新型大学。