2025年中央民族大学光电信息科学与工程专业录取分数线在全国各省录取分数和位次会因年份、报考省份以及考生类别的不同而有差异。已公布省份的最低录取分数线区间为521分到679分。在内蒙古录取分为616分对应位次排名是4142名、在广东录取分为611分对应位次排名是19415名、在福建录取分为619分对应位次排名是7186名。下面是高三网小编整理的数据:

2025年中央民族大学光电信息科学与工程专业在全国29个省市招生,录取最低分从521分到679分不等:
1、中央民族大学光电信息科学与工程专业在内蒙古录取最低分616分、对应位次排名是4142名、选科要求为化、学费为5300元/年、招生人数4人
2、中央民族大学光电信息科学与工程专业在广东录取最低分611分、对应位次排名是19415名、选科要求为化、学费为5300元/年、招生人数5人
3、中央民族大学光电信息科学与工程专业在福建录取最低分619分、对应位次排名是7186名、选科要求为化、学费为5300元/年、招生人数4人
| 招生省份 | 选科要求 | 学费 | 招生人数 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 云南 | 化 | 5300 | 6 | 614 | 6035 |
| 内蒙古 | 化 | 5300 | 4 | 616 | 4142 |
| 北京 | 物且化 | 5300 | 4 | 622 | 7440 |
| 吉林 | 化 | 5300 | 5 | 597 | 5939 |
| 四川 | 化 | 5300 | 7 | 617 | 14292 |
| 天津 | 物且化 | 5300 | 2 | 641 | 4777 |
| 宁夏 | 化 | 5300 | 2 | 563 | 1994 |
| 安徽 | 化 | 5300 | 4 | 627 | 12024 |
| 山东 | 物且化 | 5300 | 10 | 613 | 16548 |
| 山西 | 化 | 5300 | 4 | 611 | 7657 |
| 广东 | 化 | 5300 | 5 | 611 | 19415 |
| 广西 | 化 | 5300 | 6 | 595 | 7692 |
| 新疆 | 不限 | 5300 | 3 | 554 | - |
| 江苏 | 化 | 5300 | 5 | 625 | 15713 |
| 江西 | 化 | 5300 | 5 | 602 | 8354 |
| 河北 | 化 | 5300 | 8 | 630 | 9436 |
| 河南 | 化 | 5300 | 8 | 639 | 13404 |
| 浙江 | 物且化 | 5300 | 4 | 644 | 13998 |
| 海南 | 物且化 | 5300 | 2 | 679 | 2839 |
| 湖北 | 化 | 5300 | 6 | 605 | 12252 |
| 湖南 | 化 | 5300 | 6 | 612 | 11151 |
| 甘肃 | 化 | 5300 | 3 | 576 | 6725 |
| 福建 | 化 | 5300 | 4 | 619 | 7186 |
| 贵州 | 化 | 5300 | 6 | 608 | 5439 |
| 辽宁 | 化 | 5300 | 4 | 620 | 7935 |
| 重庆 | 化 | 5300 | 2 | 615 | 7630 |
| 陕西 | 化 | 5300 | 3 | 607 | 9716 |
| 青海 | 化 | 5300 | 3 | 521 | 2253 |
| 黑龙江 | 化 | 5300 | 4 | 600 | 5997 |
| 综合满意度 | 办学条件 | 教学质量 | 就业情况 |
|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 3.7 |
光电信息科学与工程主要研究光学、机械学、电子学及计算机科学等领域的基本知识和技能,学习光电信息领域内光电仪器的设计及制造方法,进行光电器件的研发应用、光加工技术的探索等。例如:显微镜、望远镜等光学仪器的设计制造,红外探测器、地铁X光安检机等器件的研发与应用,激光雕刻等光加工技术的钻研等。 关键词:光线 物理 红外线 激光
中央民族大学是国家民委、教育部、北京市共建高校。学校前身为1941年成立的延安民族学院。新中国成立后,经中央政府批准,1951年在北京成立中央民族学院,1993年11月更名为中央民族大学;1999年、2004年学校先后进入国家“211工程”和“985工程”;2017年进入“双一流”建设A类高校行列。
党和国家历届领导集体始终非常关心和重视中央民族大学的建设和发展。毛泽东、邓小平等老一辈党和国家领导人先后17次接见学校师生代表。2009年,习近平同志在视察学校工作时指出:“中央民族大学在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有重要地位,为国家的民族团结进步事业,为民族地区经济社会文化建设作出了重要贡献。” 经过70多年的发展建设和几代人的不懈努力,学校已经成为践行政治立校的重要高地、铸牢中华民族共同体意识的重要阵地、培养各民族优秀人才的重要基地、民族理论政策研究的重要基地、传承和弘扬中华优秀传统文化的重要基地。建校以来,学校为国家输送了20万余名各民族毕业生。学校现有海淀、丰台、海南三校区,建成了“一校三址”办学格局。