2025年四川传媒学院艺术管理专业录取分数线在全国各省录取分数和位次会因年份、报考省份以及考生类别的不同而有差异。已公布省份的最低录取分数线区间为331分到546分。在山西录取分为456分对应位次排名是32503名、在内蒙古录取分为486分对应位次排名是11557名、在辽宁录取分为474分对应位次排名是69565名。下面是高三网小编整理的数据:

2025年四川传媒学院艺术管理专业在全国30个省市招生,录取最低分从331分到546分不等:
1、四川传媒学院艺术管理专业在山西录取最低分456分、对应位次排名是32503名、选科要求为不限、学费为20000元/年、招生人数2人
2、四川传媒学院艺术管理专业在内蒙古录取最低分486分、对应位次排名是11557名、选科要求为不限、学费为20000元/年、招生人数1人
3、四川传媒学院艺术管理专业在辽宁录取最低分474分、对应位次排名是69565名、选科要求为不限、学费为20000元/年、招生人数1人
| 招生省份 | 选科要求 | 学费 | 招生人数 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 云南 | 不限 | 20000 | 2 | 502 | 34063 |
| 云南 | 不限 | 20000 | 1 | 441 | 90401 |
| 内蒙古 | 不限 | 20000 | 1 | 486 | 11557 |
| 内蒙古 | 不限 | 20000 | 1 | 435 | 49999 |
| 四川 | 不限 | 20000 | 2 | 477 | 59191 |
| 四川 | 不限 | 20000 | 1 | 487 | 154832 |
| 天津 | 不限 | 20000 | 1 | 491 | 40975 |
| 安徽 | 不限 | 20000 | 2 | 468 | 42926 |
| 安徽 | 不限 | 20000 | 2 | 488 | 143933 |
| 山西 | 不限 | 20000 | 7 | - | - |
| 山西 | 不限 | 20000 | 2 | 456 | 32503 |
| 山西 | 不限 | 20000 | 1 | - | - |
| 山西 | 不限 | 20000 | 2 | 428 | 114607 |
| 广东 | 不限 | 20000 | 2 | 475 | 56238 |
| 广东 | 不限 | 20000 | 1 | 495 | 156384 |
| 新疆 | 不限 | 20000 | 1 | 331 | - |
| 江苏 | 不限 | 20000 | 2 | 488 | 46414 |
| 江苏 | 不限 | 20000 | 1 | 482 | 166885 |
| 河北 | 不限 | 20000 | 1 | 500 | 49775 |
| 河北 | 不限 | 20000 | 1 | 494 | 170629 |
| 河南 | 不限 | 20000 | 1 | 437 | 89086 |
| 河南 | 不限 | 20000 | 1 | 415 | 296534 |
| 浙江 | 不限 | 20000 | 4 | 546 | 117031 |
| 甘肃 | 不限 | 20000 | 1 | 439 | 19745 |
| 贵州 | 不限 | 20000 | 1 | 474 | 32008 |
| 贵州 | 不限 | 20000 | 1 | 429 | 118193 |
| 辽宁 | 不限 | 20000 | 1 | 486 | 17410 |
| 辽宁 | 不限 | 20000 | 1 | 474 | 69565 |
| 重庆 | 不限 | 20000 | 1 | 487 | 21111 |
| 重庆 | 不限 | 20000 | 1 | 476 | 76786 |
| 综合满意度 | 办学条件 | 教学质量 | 就业情况 |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | 1 |
艺术管理专业是以现代管理观念与管理理论为依托,以文化市场需要为根据所设计的新型专业。例如:对知识产权、文化法规进行管理 ,对广告内容进行规范审核。 关键词:市场营销、信息管理、广播电视
四川传媒学院始建于1997年,是经教育部批准设立的全日制本科院校。建校23年来,取得了系列令人瞩目的办学成果。2015年和2019年,分别被高校排名机构艾瑞深中国校友会网和武书连中国大学排行榜,列全国同类高校的第一名。
学校位处成都市郫都区,现有校园面积2200余亩,在校学生二万余人,111个本、专科专业分布在现代传媒艺术产业链上。学校以毕业生整体就业率高、专业就业率高、就业质量高,用人单位满意、学生满意、家长满意、政府满意的佳绩,成为全国现代传媒艺术人才的重要培养基地,被教育部专家誉为“一流的理念、一流的设备、一流的师资、一流的管理、一流的人才培养模式、一流的毕业生、一流的学校”。