2025年甘肃财贸职业学院在河北录取分数线在367分到394分之间、位次在125905位到316929位之间。甘肃财贸职业学院在河北的招生计划总人数是50人,招生专业有现代物流管理专业、跨境电子商务专业、城市轨道交通运营管理专业、大数据与会计专业、人工智能技术应用专业、粮食储运与质量安全专业等等。由于甘肃财贸职业学院录取分数线及位次信息会因年份、招生计划等因素而有所变化,建议考生及家长在填报志愿前,以甘肃财贸职业学院官方发布为准。

| 批次 | 科类 | 专业组 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 专科批 | 物理类 | - | 普通类 | 367 | 316929 |
| 专科批 | 历史类 | - | 普通类 | 394 | 125905 |
一、甘肃财贸职业学院在河北历史类各个专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 大数据与会计 | 专科批 | - | 439 | 91317 | - |
| 城市轨道交通运营管理 | 专科批 | - | 411 | 112514 | - |
| 现代物流管理 | 专科批 | - | 409 | 114047 | - |
| 人工智能技术应用 | 专科批 | - | 403 | 118767 | - |
| 粮食储运与质量安全 | 专科批 | - | 397 | 123521 | - |
| 跨境电子商务 | 专科批 | - | 394 | 125905 | - |
二、甘肃财贸职业学院在河北物理类各个专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 大数据与会计 | 专科批 | - | 437 | 252764 | - |
| 城市轨道交通运营管理 | 专科批 | - | 413 | 279445 | - |
| 人工智能技术应用 | 专科批 | - | 402 | 290057 | - |
| 粮食储运与质量安全 | 专科批 | - | 377 | 310139 | - |
| 跨境电子商务 | 专科批 | - | 372 | 313639 | - |
| 现代物流管理 | 专科批 | - | 367 | 316929 | - |
一、甘肃财贸职业学院在河北历史类各个专业招生计划和学费
| 专业名称 | 批次 | 选科要求 | 招生计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 现代物流管理 | 专科批 | - | 5 | 三年 | 4500 |
| 跨境电子商务 | 专科批 | - | 5 | 三年 | 4500 |
| 粮食储运与质量安全 | 专科批 | - | 5 | 三年 | 4500 |
| 人工智能技术应用 | 专科批 | - | 3 | 三年 | 4500 |
| 大数据与会计 | 专科批 | - | 2 | 三年 | 4500 |
| 城市轨道交通运营管理 | 专科批 | - | 2 | 三年 | 4500 |
二、甘肃财贸职业学院在河北物理类各个专业招生计划和学费
| 专业名称 | 批次 | 选科要求 | 招生计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 人工智能技术应用 | 专科批 | - | 7 | 三年 | 4500 |
| 现代物流管理 | 专科批 | - | 5 | 三年 | 4500 |
| 跨境电子商务 | 专科批 | - | 5 | 三年 | 4500 |
| 粮食储运与质量安全 | 专科批 | - | 5 | 三年 | 4500 |
| 大数据与会计 | 专科批 | - | 3 | 三年 | 4500 |
| 城市轨道交通运营管理 | 专科批 | - | 3 | 三年 | 4500 |
甘肃财贸职业学院于2016年2月29日经甘肃省人民政府批准设置,由省政府举办,隶属于省教育厅,是全省唯一一所公立财经类普通高等职业学校。学院是在原兰州服装职工大学的基础上,由甘肃银行学校、甘肃省经济学校、甘肃省财贸学校、甘肃省经贸学校、甘肃省商业学校、甘肃省工商行政管理学校、甘肃省艺术设计学校等七所省教育厅直属学校整合而成。
学院落户于兰州新区职教园区,校园规划用地总面积1050亩,规划建筑总面积39.2万平方米,办学规模10000人。学院一期工程建筑总面积18.75万平方米,总投入近12亿元,包括15栋建筑,共29个单体,室外工程及配套设备设施等。其中,建在校内和共享区的实训设备总值达1.28亿元。学院正在利用世界银行职教贷款项目4500万美元,加上学院配套资金共计3.41亿元人民币,进行学院二期建设,进一步改善学院软硬件办学条件。